内容正文:
UNIT 3 LET'S DO MATH!
LESSON 17
【教学目标】
1.知识目标。
(1)能听、说、认读单词:twenty, thirty, forty, fifty, sixty, seventy, eighty, ninety, one hundred.
(2)能听懂、会说句型:…minus … is …/ There were … on the dish. / My mother took away …/ How many … are left?
2.能力目标。
能够运用英文表述清楚数学问题并且解答。
3.情感态度、文化意识、学习策略。
用各种可以调动学生积极性的活动来提高学生的活跃性,激发他们参与讨论的热情。同时可以对学生进行美育教育,从小培养他们对美的正确认识。开发学生的思维能力,磨砺学生的学习意志,让学生了解学习必须付出艰苦努力。
【教学重点】
认读单词并学会twenty, thirty, forty, fifty, sixty, seventy, eighty, ninety, one hundred.
句型…minus … is …/ There were … on the dish. / My mother took away …/ How many … are left?
【教学难点】
用英文表述清楚数学问题,学生熟练地用英文进行减法演算。
【教学准备】
1.教师准备:多媒体课件、配套音响、自制转盘、单词卡。
2.学生准备:课本及其他学习用品。
【教学过程】
1. 热身活动。
1)Sing a song: Numbers. 让学生能够迅速了解本节课教学重点内容为数字。
2)复习已经学过的数字。教师在白板上写出任意数字,请学生快速说出该数字英文表达。
2.新知呈现与操练。
(1)教师通过ppt呈现图片。
Teacher: There are forty bananas. My mom took away ten, Hoe many bananas are left?
Students: …
(2)教师播放视频游戏,进行数学算式的练习。
Thirteen minus four is nine.
(3)教师播放录音,学生模仿跟读。然后学生分小组朗读,小组展示朗读。
3.巩固拓展。
(1)Sharp eyes。
屏幕上快速闪过