三年级上册英语教案-Unit 2 The short vowel sounds Lesson 13｜清华版

UNIT 2 THE SHORT VOWEL SOUNDS LESSON 13 【教学目标】 1．知识目标。 （1）能听、说、认读单词及短语：tea, grape, fruit, juice, eat, drink. （2）能听懂、会说句型：I love …/ I like to drink … / What about you? 2．能力目标。 能够运用英语表达自己的喜好。 3．情感态度、文化意识、学习策略。 感受学习英语乐趣，激发学习英语激情与兴趣。 【教学重点】 认读单词并学会tea, grape, fruit, juice, eat, drink. 句型I love …/ I like to drink … / What about you? 【教学难点】 短元音/a/ /e/ /i/ /o/ /u/的教学和练习 【教学准备】 1．教师准备：多媒体课件、配套音响、自制转盘、单词卡、一些水果。 2．学生准备：课本及其他学习用品。 【教学过程】 1． 热身活动。 复习歌曲Three little ducks。请学生边做动作边唱歌。 Teacher: What's the animal did you hear? Students: Duck. 2．新知呈现与操练。 （1）教师出示ppt图片，引导学生快速说出图片名称。 例如： Teacher: What's this? Students: It's… （2）教师引导学生听音频，阅读课文。请学生说出听到的短元音/o/的单词。 （3）教师播放录音，学生模仿跟读。然后学生分小组朗读，小组展示朗读。 （4）教师摆出课前准备好的水果，请学生操练对话： S1: I like … What about you? S2: I like … 3．巩固拓展。 （1）看口形猜单词。 学生打开课本，教师默读tea, grape, fruit, juice, eat, drink。学生看教师的口形猜一猜，并大声说出该词，然后在课本上指出来。 （2）转盘游戏。 教师课前做一个大转盘，把本课的单词写在转盘上，转动转盘，当指针停下时问学生：“How do you pronounce it?”学生根据指针所停留的画面，请学生做出回答，老师在此过程中注意纠音，特别是对短元音/a/ /e/ /i/ /o/ /u/发音进行重点讲解。 （3）说单词做动作