三年级上册英语教案-Unit 1 The long vowel sounds Lesson 3｜清华版

UNIT 1 THE LONG VOWEL SOUNDS LESSON 3 【教学目标】 1．知识目标。 （1）能听、说、认读单词：bike, gift, ride, eat, ice-cream, kite, high. （2）能听懂、会说句型：What a …! 2．能力目标。 通过本课时的学习，使学生掌握本单元的重点词汇和句型，是学生能运用所学英语，正确地使用生日问候、赠礼及祝福语。 3．情感目标。 用各种可以调动学生积极性的活动来提高学生的活跃性，激发他们参与讨论的热情。同时可以对学生进行美育教育，从小培养他们对美的正确认识。开发学生的思维能力，磨砺学生的学习意志，让学生了解学习必须付出艰苦努力。 【教学重点】 认读单词并学会词汇bike, gift, ride, eat, ice-cream, kite, high. 句型What a …!感叹句 【教学难点】 长元音/i/的教学和练习 【教学准备】 1．教师准备：多媒体课件、配套音响、自制转盘、单词卡。 2．学生准备：课本及其他学习用品。 【教学过程】 1．复习活动。 Teacher shows a part of a letter and asks:" What's the letter?" "What's the letter sound?" Then show the whole of letter to let the students check. 2．新知呈现与操练。 （1）教师出示ppt中重点单词，引导学生快速说出单词名称。 例如： Teacher: What's this? Students: It's a/an… （2）教师出示很美的房子，引导学生说出感叹句：What a nice house! 教师出示很高的山，引导学生说出感叹句：What a high mountain! 教师出示很大的蛋糕，引导学生说出感叹句：What a big cake! （3）教师引导学生听音频，阅读课文。请学生说出听到的长元音/i/的单词。 （4）教师播放录音，学生模仿跟读。然后学生分小组朗读，小组展示朗读。 3．巩固拓展。 （1）What's missing游戏。 将单词卡排列在白板上，请学生一次认读卡片单词，接着请学生闭上眼睛，教师抽走一张卡片，再请学生张开双