二年级上册英语教案-Unit 4 Opposites Lesson 27｜清华版

UNIT4 OPPPOSITE LESSON 27 【教学目标】 1．确保学生认识和理解一些形容词和动物名词。 2．需要掌握的词组：wolf,elephant,bear,cat,light,heavy。 3．学习使用本课重点句型： （1）Who is heavy? （2）The elephant is heavy. （3）The wolf is light. 4．鼓励学生大胆发言描述动物的轻重。 5．培养学生对英文学科的兴趣。 6．增强学生听说读写译的能力。 【教学重难点】 鼓励学生大胆发言描述动物的轻重。 【教学方法】 1．音频，情景教学法。 2．Pair-work两人小组活动，Group-work小组活动，多媒体辅助教学。 【教学准备】 课件、图片素材、音频文件、教学道具。 【教学过程】 Step 1．Greeting. 教师和学生之间，进行日常口语问候，例如：问小朋友们喜欢什么动物。 Step 2．Warm-up/Leading. 教师通过多媒体教学课件，播放和本次主题有关的图片。 （1）Who is fast? （2）Who is slow? （3）Who has long ears and red eyes? Step 3．Presentation. 1．Words Learning. （1）老师放映课件，描述动物，让学生猜一猜是什么动物。 （2）教师拿出单词卡片，进入重点新词汇学习环节，向同学展示图片，结合PPT上放映的内容，带领同学学习一些新单词。 2．Pronunciation Part. （1）老师介绍本课重点单词读音及重点音标，带领同学大声朗读。 （2）然后老师带领同学进行拓展学习，介绍一些该音标构成的其他单词。 3．Vocabulary Part. 教师教授重点词汇：wolf,elephant,bear,cat,light,heavy。 4．Listening Part. 请听课文内容，一起唱一唱！ 5．Reading Part. （1）教师立足于课本，引导学生学习课本上的课文。 （2）教师向同学解释课文内容，并让学生反复听读，学习模仿。 教师“Listen to the tape, and read aloud these sentences!”。 【作业布置】 1．抄写单词十遍。 2．熟悉本课的语法知识。 3．朗读课文。 4．了解本课的情