二年级上册英语教案-Unit 2 Clothes Lesson 14｜清华版

UNIT2 CLOTHES LESSON 14 【教学目标】 1．确保学生认识和理解一些服装单词的意义和简单口头运用。 2．复习需要掌握的词组：cap, coat, shoes, sweater, jacket, gloves, trousers, should, wear, week, soon, look forward, to, T-shirt, shorts, socks, skirt, dress, shirt。 3．学习使用本课重点句型： （1）What can I wear? （2）Wear your skirt. 4．鼓励学生大胆发言及描述自己和他人的衣着。 5．培养学生能够将所学知识运用到生活实际以及情境中去。 6．增强学生听说读写译的能力。 【教学重点】 进行主要单词和句型的复习 【教学难点】 进行主要单词和句型的复习 1．音频，情景教学法。 2．Pair-work两人小组活动，Group-work小组活动，多媒体辅助教学。 【教学准备】 课件、图片素材、音频文件、教学道具。 【教学过程】 Step 1．Greeting. 教师和学生之间，进行日常口语问候，让学生介绍自己今天的衣着。 Step 2．Warm-up/Leading. 教师通过多媒体教学课件，播放和本次主题有关的歌曲。 Step 3．Presentation. 1．Words Learning. （1）老师放映课件，用中文询问同学看到了什么？同学们会看到课件上呈现的服装类单词卡片。 （2）教师拿出单词卡片，进入重点新词汇学习环节，向同学展示图片，结合PPT上放映的内容，带领同学学习复习这个单元所学的单词。 2．Let's talk. 做一些服装的图片，让学生在真实的情景中学习语言。小组之间的合作在这里得到了充分体现，可以说是全员都参与了，所有人都在说，都在动。 3．Vocabulary Part. 教师教授重点词汇：cap, coat, shoes, sweater, jacket, gloves, trousers, should, wear, week, soon, look forward, to, T-shirt, shorts, socks, skirt, dress, shirt。 4．Listening Part. 请听课文内容，并回答课文内的相关问题！ （1）What