三年级上册科学教案-7 网上学习：保护动物 粤教版

网上学习：保护动物 教学目标 1．能列举出我国的几种珍稀动物。 2．举例说出人类生产、建筑等活动对动物生存产生的影响。 3．通过搜集资料、交流发现，了解不同地区的珍稀动物以及当地采取的保护措施。 4．能爱护我国的珍稀动物，尝试提出更多的保护措施。 教学重点 通过搜集资料、交流发现，了解不同地区的珍稀动物以及当地采取的保护措施。 教学难点 通过搜集资料、交流发现，了解不同地区的珍稀动物以及当地采取的保护措施。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 播放图片 这些图片在告诉我们什么？ 人类要保护野生动物。 今天我们就一起走进《网上学习：保护动物》，去感知哪些动物濒临灭绝，人类该怎样去保护？ 出示课题。 思考，回答。 通过情景再现激发学生兴趣，导入课题。 讲授新课 环节1：活动任务 在地球上生活着多种多样的动物，由于各种原因，每年都会有一些动物从地球上消失。随着人类活动的增加，有的动物的栖息地被人类的开发和活动破坏，或者因为人类为了自身利益进行大肆捕杀，动物灭绝的速度也加快了。 1．通过查阅资料或走访调查，了解我国有哪些濒临灭绝的动物？ 《中国濒危动物红皮书》 183种鸟类 92种鱼类 13种兽类 10种爬行类 3种两栖类 中国的濒临灭绝动物的种类记录在这本书上。 丹顶鹤——有三长：嘴长、腿长、脖子长。仅见于松嫩平原以东至黑龙江下游和乌苏里江流域的低地沼泽，以及日本北海道的钏路湿原，食水生植物的嫩芽、种子、水生昆虫、软体动物和鱼类等。丹顶鹤数量稀少，全世界大概有1200只，我国有670多只。 藏羚羊——现存种群数量约在10万只以上。它们身材矫健，奔跑如飞，被称为“高原精灵”。 生活在中国青藏高原（青海、西藏和新疆），有少量分布在印度拉达克地区。 华南虎——华南虎亦称“中国虎”，是中国特有的虎种。 生活在中国中南部。华南虎是虎所有种类中最为濒临灭绝的一种，到目前为止，中国存活的圈养华南虎仅为70余只，正在南非野化的7只，野外目前仅存于广东、湖南、江西和福建交界的山区，可能不足25只。 大熊猫——中国的“国宝”。 主要分布在我国四川、陕西、甘肃等地。全世界约一千只。 白鳍豚——我国特有，有“水中熊猫”之称。 生活在我国长江中下游、洞庭湖、钱塘江中。不足三百只。 2．灭绝的原因？ 栖息地破坏与丧失；乱捕滥猎；环境污染；自然