专项测试卷(四) 阅读-四年级上册语文【小超人优化设计单元卷】人教(部编版)(含答案)

$$ $$ 专项测试卷(四)　阅读 一、课内阅读。 (一)王戎不取道旁李 王戎七岁,尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝,诸儿竞走取之,唯戎不动。人问之,答曰:“树在道边而多子,此必苦李。”取之,信然。 1.解释下列词语。 尝:　　　　　　　　。  竞走:　　　　　　　　。  信然:　　　　　　　　。  2.“树在道边而多子,此必苦李。”这是为什么呢? _________________________________________________________________________________  _________________________________________________________________________________  3.从这个故事中,你发现王戎是一个怎样的人? _________________________________________________________________________________  _________________________________________________________________________________  (二)题西林壁 横看成岭侧成峰,远近高低各不同。 不识庐山真面目,只缘身在此山中。 1.《题西林壁》是　　代文学家　　　　的诗作。  2.从诗中可以看出,作者是从横、侧、　　　　、　　　　、　　　　、　　　　六个角度观察庐山的。通过横看看到的是　　　　　　　　　　,通过侧看看到的是　　　　　　　　　　。作者从这些角度看庐山的景色是　　　　　　　　　　的,从“　　　　　　　　　　”这个词可以看出来。  3.用“之所以……是因为……”这个句式说说“不识庐山真面目,只缘身在此山中”这两句诗的意思。 _________________________________________________________________________________  _________________________________________________________________________________  4.诗人身在庐山中反而认不清庐山的真面目,正如俗语所说:“当局者迷,旁观者清。”通过这首诗,你明白了什么道理? _________________________________________________________________________________  _________________________________________________________________________________  (三)观潮(节选) 午后一点左右,从(近处　远处)传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。(顿时　霎时)人声鼎沸,有人告诉我们,潮来了!我们踮着脚往东望去,江面还是风平浪静,看不出有什么变化。过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又(欢呼　沸腾)起来。 那条白线很快地向我们移来,(逐渐　迅速)拉长,变粗,横贯江面。再近些,只见白浪翻滚,形成(一堵　一面)两丈多高的水墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同(山崩地裂　排山倒海),好像大地都被震得颤动起来。  1.根据课文内容,用“􀳫”在选文括号里选择恰当的词语。 2.选文中画线部分运用了(　　　　)的修辞手法。(多选) A.排比　　　　　B.比喻　　　　　C.拟人　　　　　D.夸张 3.选文中的第1自然段着重从　　　　的角度对大潮进行了描绘,第2自然段则加入了对大潮　　　　的描写,并融入了作者的现场感受。  4.充分发挥想象,补充句子。 (1)　　　　　　　　　　　　,好像　　　　　　　　　　　　。  (2)　　　　　　　　越来越　　　　,　　　　　　　　　　　　　　　　。  5.“踮着脚”说明观潮的人心情　　　　　　　,由“人声鼎沸”和“人群又沸腾起来”可以体会到　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　,这些描写间接地表现了钱塘江大潮的奇特、壮观。  二、课外阅读。 (一)煮书 爷爷的书房里挂着一张横幅,上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到很奇怪:书只能读,怎么可以煮呢? 一天,爷爷刚刚写完一篇文章,正坐在转椅上品茶。我指着横幅问爷爷:“爷爷,书怎么可以煮呢?书放在锅里煮,不是要煮坏了吗?” 爷爷笑了:“书是精神食粮嘛,既是食粮,怎么不可以煮呢?煮熟了,吃下去才好消化吸收呀。” 爷爷看我疑惑不解的样子,便接着说:“你知道唐代大诗人杜甫吧?他小时候读书,就反复诵读品味,非把书读熟读透不可。其实,这就是‘煮书’。