20《陀螺》 语文教学设计 四年级上册人教部编版

人教部编版语文四年级上册第20课《陀螺》教学设计 【教学目标】 1.会认“钉、旋”等10个生字，会规范书写“否、旋”等14个生字。正确理解“顾名思义、重整旗鼓”等词语。 2.正确、流利有感情地朗读课文，整体感知课文主要内容。 3.读懂课文内容，感受玩陀螺时的情感变化，体验童年的快乐。 4.展开小组讨论，对课文中的词、句、思想内容及情感进行分析。 5.使学生认识到玩具在儿童成长过程中的作用，并能结合自己的生活体验获得独到的感受。 6.学习用批注的方法阅读。 【教学重点】 1.识字、写字。 2.正确、流利有感情地朗读课文，整体感知课文主要内容。 3.读懂课文内容，感受玩陀螺时的情感变化，体验童年的快乐。 【教学难点】 1.展开小组讨论，对课文中的词、句、思想内容及情感进行分析。 2.使学生认识到玩具在儿童成长过程中的作用，并能结合自己的生活体验获得独到的感受。 【课时安排】 ２课时 【教学过程】 第一课时 一、导入新课 1.谈话：同学们，你们喜欢玩具吗？你们家里还有什么玩具？ 2.玩具是我们喜欢的东西，许多人成年之后对玩具仍然情有独钟，久久不能忘怀，那么玩具不是简单意义上的玩具，而是演化为一段难忘的经历，一段难以割舍的情感，一段萦绕于心的感悟。 3.出示陀螺图片。 4.今天，高洪波老师的《陀螺》就是这样一篇有着丰富内涵、充满童真童趣的文章，现在就让我们一起学习吧！ 5.板书课题：20、陀螺 二、讲授新课 （一）识字解词 1.学生自读课文，出示要求： （1）不认识的字可以看拼音，或者请教老师和同学。 （2）读准每一个字的字音，圈出生字词； （3）读通每个句子，读不通顺的多读几遍； （4）给每个自然段写上序号。 2.检查自学情况。 （1）出示要求认读的生字： dīng xuán bīng hèn shuài 钉 旋 兵 恨 帅 chè kuì yù chǒu háo 彻 溃 誉 丑 豪 指名认读，相机正音。 （2）课件出示生字组词。 （3）开展读字游戏：开火车读 （4）图片认读生字 旋转 丑小鸭 （5）古文识字 旋，甲骨文（彳，行军）（旗，战旗）（足，获胜归营），造字本义：动词，获胜归营的军队，转动旗帜，让旗帜飘扬，以示胜利。 兵，甲骨文（双手）（斤，斧子），