二年级上册英语教案-Unit 2 WHAT DO YOU DO ON SUNDAY Lesson 8 北京课改版

Unit2 WHAT DO YOU DO ON SUNDAY? Lesson 8 教案 一、学情分析： 对于小学生，周末活动安排及学校生活是他们再熟悉不过的，尤其是自己的周末怎么过，现在的孩子业余生活也很丰富，设计课堂教学时除课文中的Greeting等，learn handwriting, dance 也可让学生用英语初步感知。 小学生正是玩心重的时候，所以这节课中尽量准备一些游戏，活动，调动他们学习英语的积极性，在设计活动时更应注意充分考虑各个层次的学生，避免成绩差的孩子掉队，出现两极分化现象。 二、教学目标: 1.全体学生能理解e, ea,ee，ey发音[来源:学科网ZXXK] 2.部分学生能初步运用What do you do on Saturday?、I often...来谈论活动安排。 3.全体学生能够感知含有实意动词的一般现在时特殊疑问句语音语调。 三、教学重难点： 1.能运用句型What do you do on Sunday?、Let’s ...谈论活动安排。 2.理解e,ea,ee,ey发音 四、教具准备：[来源:学|科|网Z|X|X|K] 卡片、课本、多媒体 五、教学过程： (一)热身 1、 Greetings 2、 出示单词卡 e,ea,ee,ey[来源:学+科+网Z+X+X+K] (二)呈现[来源:学_科_网Z_X_X_K] 提问What do you do on Sunday? Listen and repeat（注意模仿语音语调） 分角色朗读。 (三)练习 1. 出示课文挂图，播放录音或教学光盘，请学生跟读，然后全班分角色朗读，表演对话。 2. 请学生先观察Look and read部分的内容，试着读单词。 3.完成书中练习[来源:学科网] 六、作业 1. 听录音，模仿跟读。 2. 使用“What do you do on Sunday?”句型与同学进行对话。 $$