二年级上册英语教案-Unit 5 I HAVE LONG ARMS Lesson 17 北京课改版

Unit 5 I HAVE LONG ARMS Lesson 17 教案 本课主要谈论的是关于动物的话题。低年级时，同学们已经学习了一些常见的、简单的动物 名称，比如：dog , duck, cat等等。这一课我们将要进一步学习更多动物名称。 一. 教学目标（Teaching aims） 1.能听懂、会说、会写所学动物的英语名称，并能用所学的动物的英语名称做游戏。在实际 生活中，能够识别各种动物，并能用英语说出动物名称。 2.能用英语表达自己见过什么动物、喜欢什么动物，并能用英语描述某种动物的特点。[来源:Zxxk.Com] 3.培养学生的观察力，注意力等综合能力，激发学生积极思维，挖掘学生运用语言的创造能 力，同时培养学生喜爱动物、保护动物的美德。 4.词句：squirrels, snake, rabbits, lion, elephant, monkey, kangaroo, fox, tiger, panda… It’s cute/ funny/ clever/ beautiful. It’s … 二. 教学重、难点（Key points and difficult points） 1.熟练掌握本课的词句。 2.学会用句子 it’s …表达动物的特点，用句子I like ┉表达自己喜欢什么动物。 3.培养学生“爱护动物”，“保护动物”的美德。 三. 教学过程（Teaching processes） (一)复习导入 老师可以和学生一起唱歌，最好是上节课所学的那首歌。 (二)新授 1.师生对话： T: Do you like animals? S: Yes, I do. T: which animal do you like most? And why? 2.通过多媒体，图片或课本给学生呈现一幅森林的画面，画面上有许多动物老师依次指着画 面上的每一种动物问What are they? How is it? 帮助学生回答 They're/ It's┉(scary, cute, [来源:学科网ZXXK] funny, clever, beautiful ) 反复练习，直至会说。 (三)巩固练习 1.老师和学生一起做游戏：模仿动作，猜单词，进行奖励。[来源:学&科&网Z&X&X&K] 2. T: What animal is it? It's very long