第一单元测试卷-二年级上册语文【小超人优化设计单元卷】人教(部编版)(含答案)

$$ 第一单元测试卷 [时间:60分钟　满分:100分] 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 合计 得分 一、小雨点落在哪朵花上?连一连。(5分) 二、看拼音,写词语。(12分) 三、给句子中带点的字选择正确的读音。(3分) 1.孩子如果已经长大,就得(　　)告别妈妈,四海为(　　)家。 2.“铠甲”在《植物妈妈有办法》一课的意思是说苍耳为(　　)了保护自己和能粘住动物的毛,长得一身刺。 四、选字填空。(只填序号)(3分) 1.我变成了无数小水滴,小水滴聚在一起(　　)下来,人们叫我“雨”。 2.有时候我变成小硬球(　　)下来,人们就叫我“冰雹”。 3.到了冬天,我变成小花朵(　　)下来,人们又叫我“雪”。 五、读一读,连一连。(10分) 六、按要求,完成句子练习。(17分) 1.蒲公英妈妈准备了降落伞,把它送给自己的娃娃。(5分) (1)“自己的娃娃”指的是　　　　　　　　　　　　　　。(2分)  (2)我会仿写句子:　　　　　　准备了　　　　,把它送给　　　　　　　　　　。(3分)  2.我的脾气可怪了,有时候我很温和,有时候我却很暴躁。(3分) 我能用句中带点的词语写句子。 有时候……有时候……:    3.平常我在池子里睡觉,在小溪里散步,在江河里奔跑,在海洋里跳舞、唱歌、开大会。(9分) (1)我能用“△”标出表示动作的词语。(3分) (2)这句话运用了(　　)的修辞手法。(2分) A.比喻　排比　　　B.比喻　拟人　　　C.拟人　排比 (3)我能用上带点的词语,说说我的日常生活。(4分)[来源:学科网] 下课时,我们在　　　　　　　　　,在　　　　　　　　　,在　　　　　　　　　,在　　　　　　　　　。  七、回顾课文内容填空。(12分) 1.我知道小蝌蚪是怎样长成青蛙的,并能给下面的图片排顺序。[来源:学&科&网Z&X&X&K] 2.苍耳妈妈有个好　　　　,　　　　穿上带刺的铠甲。只要挂住动物的　　　　,　　　　就能去田野、山洼。  3.墙角数枝梅,凌寒　　　　开。/遥知不是雪,为有　　　　　　来。这是一首描写　　　　　　的古诗。  八、阅读我最棒!(23分) (一)课内阅读(12分) 有时候我很温和,有时候我却很暴躁。我做过许多好事,灌溉田地,发动机器,帮助人们工作。我也做过许多坏事,淹没(méi　mò)庄稼,冲毁房屋,给人们带来灾害。人们想出种种办法管住我,让我光做好事,不做坏事。 小朋友,你们猜猜,我是什么? 1.用“√”给文中带点的字选择正确的读音,我还能用它的另一个读音组词　　　　。(2分)  2.在选文中找出两对反义词。(4分) 3.细读选文用“　　”画出“我”干的好事。用“　　”画出“我”干的坏事。(4分)  4.读了短文,我知道“我”是　　　　　　。(2分)  (二)课外阅读。(11分) 小伞兵 蒲公英妈妈的孩子长得毛茸茸的,可爱极了,蒲公英妈妈叫她的孩子“小伞兵”。 风儿轻轻吹着,小伞兵在妈妈的怀抱里轻轻摇晃着,一阵大风吹来,把小伞兵吹上了天。 小伞兵飞呀飞,他看到一粒松子从小鸟嘴里掉下来,松子掉到地上,钻进了泥土。 小伞兵飞呀飞,他看到一(　　)黄豆从豆荚里蹦出来,黄豆掉到地上,也钻进了泥土。 小伞兵飞呀飞,他看到一块空地,他说:“我喜欢这里,我要在这里安家。” 风儿吹起松软的泥土,轻轻地盖在小伞兵的身上。下了一场小雨,小伞兵发了芽,钻出了泥土,长成一(　　)小小的蒲公英。 1.选择合适的量词填入文中的“(　　)”里。(2分) 棵　　　颗 2.“小伞兵”是指　。(2分)  3.我能选出下列植物传播种子的方法。(3分) 松子(　　)　　　　黄豆(　　)　　　　蒲公英(　　) A.靠风力传播　　　　　　　B.靠果实成熟后会炸裂传播 C.靠小鸟和其他动物来传播 4.仿照画线的句子写话。(4分) 小伞兵飞呀飞,他看到  　　　　　　　　。  九、看图写话。(15分) 仔细观察右面的图片,看看图上是什么植物?这种植物的种子有什么特点?它有趣在什么地方?小兔子从它那儿经过,身上有了什么?让我们把观察所得写一写吧!