六年级上英语学案-Unit 2 What happened to your neck Lesson 6 北京课改版（无答案）

Lesson 6 【Learning Aims】 1．运用功能句“What happened to you? I…”在情境中对身体状况进行交流。 2．理解、认读动词“hurt、scratched、broke”等，并运用这些动词表达所发生的状况。 3．理解并正确朗读本课对话。 4．增强安全运动、自我保护的意识。 【Important & Difficult Points】 重点： 1．理解对话内容。 2．运用功能句进行问答。 难点： 1．正确运用动词过去式说明发生的状况。 2．句型： What happened to you? I… 【Learning Procedures】 一、新知学习 1．课文预习。阅读课文，将自己不认识的单词写下来。 ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 2．学习单词和句型。 （1）朗读词汇：hurt、scratched、broke. （2）朗读句型： What happened to you? I… （3）小组活动，练习上述句型。 S1: What happened to you? S2: I… 二、达标检测 1．根据给出的图片和信息，将对话补充完整。 （1）hurt —What happened to you? —____________________________. （2）scratched —What happened to you? —____________________________. （3）broke —What happened to you? —____________________________. 2．补全对话。 Doctor: What’s the matter with you, Bill? Bill: _____________________________________ Doctor: What happened to your teeth? Bill: ____________