四年级上册语文一课一练-18 牛和鹅 人教（部编版）（PDF 含答案）

读书破万卷,下笔如有神 3.金奎叔wo÷住鹅的长脖子,把它shui 到了半空中。 三、给句中加点字词选择正确的解释。(填序号 凭:①任凭,无论;②凭借,根据;③(身子)靠着。 1.鹅要是凭这点来欺负人,那咱们可不答应。 2.凭栏远眺,壮丽的风景尽收眼底。 3.凭你说得再好,不付出行动也是没用的。 结实:①坚固,牢固;②健壮。 4.妈妈给我买的这双鞋可真结实! 5.金奎叔是个结实的汉子,他的胳膊比我的腿还粗。 四、照样子,用连续性动词写一句话。 例:金奎叔帮我穿上鞋,拾起书包,用大手摸摸我的头,说:“鹅有什么可怕的!看把你 吓成这样。” 五、根据课文内容完成练习。 1.判断下列说法的正误,正确的画“V”,错误的画“x”。 (1)鹅的体格小,所以鹅怕人;牛的体格大,所以牛不怕人。 (2)文中通过“脚也软了”“书包掉了”“又哭又叫”等词句,生动地写出了“我”因害怕 鹅而惊慌失措的样子 (3)“我”“从此不再怕鹅了”,因为“我”知道金奎叔能迅速将鹅制服。 2.“我”一直记着金奎叔的话是因为(AC)(多选 A.金奎叔对待鹅的态度教育了“我”,使“我”不再盲目地怕鹅了。 B.金奎叔帮“我”赶走了鹅,“我”十分感激他。 C.金奎叔的话使“我”懂得了对待任何事物都要从事实岀发的道理,这对“我”有着 深刻的教育意义。 能力提升 六、课内阅读。 孩子们惊呼起来,急急逃跑,鹅追得更快了。我吓得脚也软了,更跑不快。这时,带头 的那只老公鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来,吭吭,它赶上了我,吭吭,它张开嘴,一口就咬住 我当胸的衣襟,拉住我不放。在忙乱中,我的书包掉了,鞋子也弄脱了。我想,它一定要 把我咬死了。我就又哭又叫,可是叫些什么,当时自己也不知道,大概是这样叫吧:“鹅要 吃我了!鹅要咬死我了!” 1.从“惊呼起来”“急急逃跑”中可以体会到孩子们看见鹅时 的心情。 2.选段通过写“我”“逃跑 —呼救”的经过,表现了“我”当时 的状态。 第六单元67