四年级上册科学课件-3.1 听听声音｜ 教科版 (共20张PPT)

我们来做游戏：“猜猜我是谁” 听听声音 教科版小学科学四年级上册声音单元第一课 01 仔细倾听周围的各种声音 02 说说自己听到了哪些声音？。 3 听听下面的声音，说一说这些声音都是由哪些物体发出来的？ 鹅的叫声 公鸡叫的声音 下雨的声音 飞机飞过的声音 鼓掌的声音 打雷的声音 汽车发动的声音 刮风的声音 唱歌的声音 你能把这些声音分成二类吗? 自然界发出的 人活动时发出的 考听力 序 号 声音名称 给声音分类（打√表示） 第1个 ○自然界发出的 ○人活动时发出的 第2个 ○自然界发出的 ○人活动时发出的 第3个 ○自然界发出的 ○人活动时发出的 第4个 ○自然界发出的 ○人活动时发出的 第5个 ○自然界发出的 ○人活动时发出的 第6个 ○自然界发出的 ○人活动时发出的 第7个 ○自然界发出的 ○人活动时发出的 科学观察（听）记录表 小鸟 流水 公鸡 按门铃 鼓掌 发动车 √ √ √ √ √ √ √ 说一说 在自然界、在生活中，除了这些声音外，你还听到过哪些声音？ 音 叉 音叉是一种发声仪器 用途：调试乐器，测试音高 结构（３部分组成）： 带柄的Ｕ型金属叉 放大音量用的木盒 橡胶锤 音叉上有字母和数字，字母代表的是音调，数字代表的是音叉每秒钟振动的次数。 音 叉 请保持安静。敲击同一个位置。先轻轻地敲一下，再用力地敲一下，听听声音有什么不同？ 轻轻地敲，声音（ ）。 用力地敲，声音（ ）。 用不同力度敲，声音有 （ ）不同。 弱 强 强弱 用相同的力敲击大小不同的两个音叉，大音叉发出的声音（ ），小音叉发出的声音（ ）。 低 高 演示实验：我们听到的声音 实验器材 轻轻敲打时对声音的描述 重一点击打时对声音的描述 大音叉 小音叉 声音低，弱 声音低，强 声音高，弱 声音高，强 分组实验： 实验步骤： １.用一旁的铁钉先后敲击大，中，小三种固定在纸制的鸡蛋盛放盒上的铁钉； ２.实验保持安静，仔细听不同铁钉发出的声音，比较不同； 3.记录在实验记录表上； 4.轻轻敲击大铁钉，重一点敲击大铁钉子，找出不同，记录在实验记录表上。 实验器材 轻轻敲击时对声音的描述 重一点击打时对声音的描述 大铁钉 中铁钉 小铁钉 实验记录表 音高不变，声音更强 声音比中铁钉高，弱 声音比大铁钉高，弱 声音低，弱 同上 同上 敢挑战吗？ 你能做出一个强音，一个弱音吗？ 提示：可自选教室内任何可用的器具。 第一关 声音有强弱之分。 现在有一架飞机正在天空中飞行， 听声音,它是： A.从远到近 B.从近到远 C.从远到近再到远 第二关 声音有远近之分。 √ 你能按从高音到低音的顺序给 下面的杯子排排队吗? 第三关 声音有高低之分。 通过实验我们知道了：声音有强弱之分。 声音有远近之分。 声音有高低之分。 所以呢，大千世界才有千变万化的声音。 $$