二年级上册数学导学案 第四单元 第2课时 乘法的初步认识（二） 人教新课标（2014秋）

第2课时 乘法的初步认识（二） (一) 复习旧知 小试身手，把加法算式改写成乘法算式。 9+9+9+9+9（ ） 1+1+1+1（ ） 2＋2+2+2＋2+2+2（ ）[来源:学§科§网Z§X§X§K] (二) 探究新知[来源:学#科#网Z#X#X#K] 1.填一填。 (1)一个乘数是4，一个乘数是3，积是12，写成乘法算式是（ ）×（ ）=（ ）。 (2)2乘6等于12，写作（ ）×（ ）=（ ）。 (3)3乘8等于24，写作（ ）×（ ）=（ ）。 2.写出乘法算式。 (1)一只手有5个手指，两只手有多少个手指? (2)☆有5个角，☆☆☆☆一共有多少个角? 知识点一:认识乘法算式各部分的名称 写出下面式子中各部分的名称。 知识点二:理解相同加数相加的加法和乘法的关系 1. 2+2＋2＋2＋2=10，表示有（ ）个（ ）相加，可以改写成乘法算式（ ）或（ ）。 2. 3×4=12，读作（ ）,3和4叫 （ ），12叫（ ）。 3.一个乘数是6，另一个乘数是7，积是42，写成乘法算式是（ ）。 (一) 随堂练习 1.根据乘法算式，用○画一画。 (二) 拓展练习[来源:Z,xx,k.Com] 有4条船，每条船只能坐4人，有15名学生，能坐下吗? [来源:学&科&网Z&X&X&K] 通过今天的学习，我学会了： 我的问题是： 一、把可以改写成乘法算式的改写成乘法算式。[来源:Zxxk.Com] 4+4+4+3 5+5+5+5+5 2+2+2+2+2+2 6+6+6 3+3+3+3+3-3 $$