六年级上册数学导学案-2.1 分数的混合运算（一） 北师大版

第二单元分数混合运算 第一课时 分数混合运算（一） 环节 学案 自主学习 一、复习旧知 计算。 ÷3= ×2= [来源:学.科.网Z.X.X.K] ÷= 12×2+5= 23×3-14×2= 43+120÷2=[来源:学#科#网] 二、探究新知 1.计算下面各题。 2.水果店有120千克苹果，橙子的质量是苹果的，红枣的质量是橙子的。水果店有多少千克红枣? 质疑探究[来源:学。科。网Z。X。X。K] 知识点一:连续求一个数的几分之几是多少 1.六年级一班的三好学生有15人，二班三好学生的人数是一班的，三班三好学生的人数是二班的。三班有三好学生多少人? 2.某小学书法兴趣小组有45人，美术兴趣小组的人数是书法组的，唱歌兴趣小组的人数是美术小组的。美术兴趣小组有多少人? 知识点二:分数混合运算的运算顺序 计算。 实践应用 一、随堂练习 1.计算。 2.小明有一本书共120页，第一天看了全书的·第二天看了第一天的。第二天看了多少页? 二、拓展练习 一个长方体，宽是长的，高是宽的，高是长的几分之几?若这个长方体的宽是8 cm，它的体积是多少? 自我总结[来源:学|科|网] 通过今天的学习，我学会了: 我的问题是: $$