三年级上册数学课件-《能通过吗》 (共14张PPT)北师大版（2014秋）

5. 能通过吗 （小数的初步认识） 单位：始兴县实验小学 执教：邓秀芬 本节课是学生进一步认识小数，在此之前，学生已经有了丰富的生活经验，以及初步认识了小数，知道小数的读、写方法，小数的大小比较，小数的简单加减法的运算。 本节课主要通过创设的生活情境，进一步认识小数。 知道以元为单位、以米为单位的小数的实际含义。 能运用小数的知识解决相关的实际问题。 体会小数在生活中的广泛应用。 意在通过本节课的学习对小数有一个理性的认识，为今后系统地学习小数知识打下基础。 观看视频，温故知新 读取信息，提出问题 卡车能通过吗？ 问题2：你根据信息能提出问题吗？ 问题1：你了解到哪些信息？ 思考：解决这个问题，你有什么好办法？ 寻找策略，分析解答 2、汇报交流：你是怎样解决问题的？ 1、小组讨论：和同学说说你是用什么方法解决问题的？ 方法一：结合小数的实际含义进行比较。 3.25米＝ 3米 2分米 5厘米 3.50米＝ 3米 5分米　0厘米 相等 2<5 3.25米<3.50米 大卡车能通过 方法二：利用小数比较大小的方法进行比较 3.25米 3.50米 整数部分相同（3） 单位相同（米）可直接比较大小 小数点后面第一位上的数，即2<5 3.25米<3.50米 大卡车能通过 生活中的小数 看一看，说一说，读一读。 瘦肉馅的价格是7元9角。这个小数读作：七点九元。 小明跑50米用了不到8秒的时间。这个小数读作：七点九八秒。 小东的身高是1米4分米1厘米。这个小数读作：一点四一米。 小方的体温比38℃还要高,超过了人的正常体温37℃,的确是发烧生病了。这个小数读作：三十八点二摄氏度。 6 单位换算 摆一摆，说一说 1分米 1角是0.1元。 1分米是0.1米。 2个1角是 元。 3个1角是 元。 4个1角是 元。 5个1角是 元。 2个1分米是 米。 3个1分米是 米。 4个1分米是 米。 5个1分米是 米。 1分米 1分米 1分米 1分米 10个0.1元是1元。 10个0.1米是1米。 10个0.1是1或1里面有10个0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.2 0.3 0.4 0.5 1.小袋鼠过河。 学以致用 小袋鼠能一步