五年级上册语文一课一练-12.古诗三首人教(部编版)(PDF 含答案)

2019-11-18
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版五年级上册
年级 五年级
章节 12 古诗三首
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 2.65 MB
发布时间 2019-11-18
更新时间 2019-11-18
作者 时光荏苒
品牌系列 -
审核时间 2019-11-18
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来源 学科网

内容正文:

三思而后行 第叫单元 12古诗三首 国要点背记)没有点“”功夫,打不好根基 、把握基本点。 1.《示儿》是宋代诗人陆游在临终前写给儿子的诗,抒发了诗人忧国忧民的爱国情怀 和渴望收复失地、祖国统一的强烈愿望。 2.《示儿》中表达诗人临终前因看不到祖国统一而遗憾万分的诗句是:死去元知万事 空,但悲不见九州同;表达诗人盼望统治者收复失地、统一祖国、洗雪国耻的诗句 是:王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。 题临安邸》是诗人林升看到西湖边歌舞升平无休无止、统治者过着骄奢淫逸的生活 时,题写在临安一家旅店中的一首诗,表达了诗人对当政者不思收复失地的愤慨以 及对国家命运的担忧。 4.《题临安邸》中写出当时杭州虛假的繁荣太平景象的诗句是:山外青山楼外楼,西 湖歌舞几时休;讽刺南宋统治者不思收复失地,苟且偷安的诗勹是:暖风熏得游人 醉,直把杭州作汴州。 5.《己亥杂诗》是诗人龚自珍在己亥年写的组诗中的一首,本诗通过描写当时封建专 制统治黑暗、社会政治死气沉沉的状况,表达了诗人希望社会变革和期待人才輩 出的强烈愿望。 6.《己亥杂诗》中抒发诗人内心强烈的呼喊,表现诗人渴望人才辈出的诗句是:我劝 天公重抖擞,不拘一格降人材 二、识记重点词。 死去元知万事空元:同“原”,本来。题临安邸邸:旅店。 九州生气恃风雷生气:活力,生命力。这里指朝气蓬勃的局面 恃:依靠。 三、延展性积累。 关于爱国的诗句 捐躯赴国难,视死忽如归。 曹植 人生自古谁无死?留取丹心照汗青。—文天祥 僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台 陆游 基础过关 用“”画出加点字的正确读音 祭祀(jj) 亥时( gai hai) 乃至( lai ndi 抖擞( sou shou) 有恃无恐( si shi) 第四单元43 语文五年级上册部编人教 二、看拼音,写词语。 ju shu hang zhou xun tao 悲衰 拘束 杭十州 熏陶 三、给下面诗句中的加点字词选择正确的解释。(填序号 1.死去元知万事空。(C B.元朝。 C.同“原”,本来。 2.西湖歌舞几时休?(B A.休息。 B.停止。 C.休闲,指歌舞等活动。 九州生气恃风雷。(B A.因不合心意而不愉快。B.朝气蓬勃的局面。C.产生一种气体。 四、用自己的话说说下面诗句的意思。 1.九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。 只有依靠风雷激荡般的重大变革才能使国家焕发勃勃生机,死

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