五年级上册语文一课一练-3.桂花雨 人教（部编版）（PDF 含答案）

语文五年级上册部编人教 成熟:①植物的果实等完全长成;②发展到完善的程度。 3.这篇作文虽然不够成熟,但在结构安排上很有新意。 4.小麦成熟了,满山遍野一片金黄。 三、选择恰当的关联词语填空。 虽然……但是 无论……都 只有……才 1.我 )对什么花,( )不懂得欣赏。 2.你 )仔细地在草丛里寻找 )能看到那些小花。 )仙人掌没有美丽的外表 )它有着顽强的生命力。 四、根据课文内容完成练习。 本文以 为线索,串联了“我”童年时代的“ ”和“桂花 雨”,流露出作者」 2.下面对文中句子理解不正确的一项是( A.父亲教作者认识梅花、木兰花等,作者“除了记些名字外,并不喜欢”,却唯独喜 欢桂花。通过这明显的态度对比,表现了桂花在作者心中的地位 B.“全年,整个村子都浸在桂花的香气里。”这句话写出了桂花香气浓郁,即使谢 了,香味依然存在。 C.母亲认为“这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花”,这是因为家乡的桂 花是母亲生活的一部分,饱含着母亲对家乡的情感。 能力提升 五、课内阅读。 桂花盛开的时候,不说香飘十里,至少前后左右十几家邻居,没有不浸在桂花香里 的。桂花成熟时,就应当“搖”。摇下来的桂花,朵朵完整、新鲜。如果让它开过了,落在泥 土里,尤其是被风雨吹落,比摇下来的香味就差多了 摇花对我来说是件大事,我总是缠着母亲问:“妈,怎么还不摇桂花呢?”母亲说;“还 早呢,花开的时间太短,摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云,就知道要来台风了 赶紧叫大家提前摇桂花。这下,我可乐了帮大人抱着桂花树,使劲地摇。摇哇摇,桂花纷 纷落下来,我们满头满身都是桂花。我喊着:“啊!真像下雨,好香的雨呀!” 1.下面句子应该用怎样的语气朗读?请写在括号中。 (1)妈,怎么还不摇桂花呢? (2)啊!真像下雨,好香的雨呀! 8 有君子之道四焉。其行己也恭,其事上也敬,其养民也惠,其使民也义 2.画“”句子中的“ 字表现出桂花的香气浓郁,作者用双重否定的句式,不 仅强调了桂花的香,也饱含着作者 3.判断下面说法的正(V)误(x)。 (1)画“”的句子既写出了摇桂花的场面,又写出了作者喜悦的心情。( (2)选文第2自然段中母亲说现在摇桂花还早是因为要等到台风来时才能摇桂花 3)文中通过描写桂花盛开时的香气四溢和童年时代摇桂花的欢乐场景,写出了桂花 带给“我”的美好回忆 六、课外阅读。 又是荠