内容正文:
最新人教版部编语文四年级上册课前预习课件
15.女娲补天
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预习目标
1.正确认读“娲、隆、塌、扎、熄、冶”等6 个生字,理解“挣扎、冶炼”等词语。
2.正确、流利、有感情的朗读课文,能用3-5句话复述课文讲了一件什么事?
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1.读
轻声自由读课文,再想一想课文主要讲了什么。
要求:要一口气读完,如果遇到读不准的字词句或其他疑难问题,请暂时放过。读后,请一定要想一想课文主要讲了什么,或者印象最深的是什么,说不出来没关系,只要你认真想了就可以。
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2.标
给课文每个自然段标上序号。
要求:按顺序细心地标上序号,不能错标或遗漏,开头空两格,就是自然段的标志。
①自从女娲创造了人,大地上到处是欢歌笑语,人们一直过着快乐幸福的生活。不知过了多少年,一天夜里,女娲突然被一阵轰隆隆的巨大响声震醒了,她急忙起来,跑到外面一看,天哪,太可怕了!远远的天空塌下一大块,露出一个黑黑的大窟窿!地被震裂了,出现了一道道深沟。山冈上燃烧着熊熊大火,田野里到处是洪水。许多人被火围困在山顶上,还有许多人在水里挣扎。
②女娲难过极了。她立刻去找雨神,求他下一场雨,把天火熄灭。又造了船,好救出挣扎在洪水中的人们。
③不久,天火熄灭了,洪水中的人们被救上来了。可是,天上的大窟窿还在喷火。女娲决定冒着生命危险把天补上。她跑到山上,去寻找补天用的五彩石,她原以为这种石头很多,用不着费多大力气。结果到山上一看,全是一些零零星星的碎块。她忙了几天几夜,找到了红、黄、蓝、白四种颜色的石头,还缺少一种纯青石。于是,她又找哇找哇,终于在一眼清清的泉水中找到了。
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2.标
给课文每个自然段标上序号。
要求:按顺序细心地标上序号,不能错标或遗漏,开头空两格,就是自然段的标志。
④五彩石找齐了,女娲在地上挖个圆坑,把五彩石放在里面,用神火进行冶炼。炼了五天五夜,五彩石化成了很稠的液体。女娲把它装在一个大盆里,端到天边,对准那个大黑窟窿,往上一泼,只见金光四射,大窟窿立刻被补好了。
⑤现在,人们常常看见天边五彩的云霞,传说那就是女娲补天的地方。
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3.画
在课文中画出生字、生词,并读一读。
要求:浏览课文,按顺序找到生字(“我会认”和“我会写”的生字都要找),并用横线画出生字所组成的词语,一边画,一边小声读一读。
绿色字为写字表字(含识字表);红色字为识字表字;