第23课 改善演示效果 第二册信息技术教案 北京版

第23课 改善演示效果

教学内容：

第二册  第四单元  第4课

教学目标：

1．知道什么是对象以及组合对象、调整对象位置和设置对象出现方式的方法。

2．会组合对象、会快速调整对象的位置、会设置对象的出现方式。用所学的基本知识和基本技能解决综合实践中的实际问题。

3．逐渐形成学生自主探究的意识，体验探究成功的快乐。

教学重点：

调整对象位置、设置对象出现方式。

教学难点：

设置对象的出现方式。

课前准备：

1.教材。

2.教学软件：多媒体网络教室。

教学过程：

（楷体字为学生活动，括号中是设计意图）

一、设计切换方式

1．上节课，同学们以《北京天安门》为题制作了六张演示页。下面，请同学们把这个演示文稿打开。你们在这张演示页中都插入了什么？在电子幻灯中，我们把演示页中的图片、图表、文字框等都叫做对象。（板书：对象）

2．这节课我们继续来探究一些新的知识和技能来解决综合实践中的实际问题，完善美化《北京天安门》这个演示文稿。老师这里有一个已经完成的，请同学们欣赏一下，边欣赏边想：我们上节课完成的作品与它有什么不同之处？

设置了背景、修饰了标题文字、对齐了对象、设置了换页方式、对象出现方式……

3．通过刚才的观察和研讨，你打算怎样美化自己的演示页？

修饰文字、设置背景、换页方式，对齐图片和文字、设置对象出现方式……