12 初识中文输入 第一册信息技术教案 北京版

12. 初识中文输入 教学内容： 第一册 第二单元 第5课 学情分析： 三年级学生具备完善的拼音基础，初步具备一定的语文基础知识，特别是部分学生已经开始基础网上聊天，有一部分已经使用过某种汉字输入方法。 但是，90%以上的学生不会用电脑键盘快速的输入汉子，不知道汉字输入技巧，剩下的10%也是用手机输入汉字，用电脑输入汉子，只局限于单个汉字输入，而且输入效率低下，错误率高。 这10%会输入汉字的学生，只特定在特殊环境下才能输入汉字，当遇到一些简单问题时，就不知道如何解决了。 对于输入汉字时的一些特殊方法，据调查会使用的学生为0%。 教学目标： 1.学用拼音输入汉字 2.学会修改输入中的错误 3.了解有关计算机处理汉字的知识 教学重点： 输入单个汉字的方法 教学难点： 准确的给汉字加注拼音并输入 课前准备： 1.教材。 2.教学软件：多媒体网络教室。 教学过程： 一、导入： 老师：今天在我们的电脑课堂中，将有一场别开生面的比赛，一场现代化的比赛。请看比赛要求。 出示比赛要求。 老师：那用什么方法把我们的话装到这家伙（电脑）的脑袋里面去呢？ 二、新授： 老师：首先我们要打开一个叫“记事本”的程序。你还记得怎样打开“记事本”吗？（“开始”→“程序” →“附件” →“记事本”） 1．打开输入法。 老师：我们电脑默认的输入状态是英文状态。输入汉字我们首先要打开一个输入汉字的程序，这个程序就叫做“输入法”。（出示板书） （1）观察任务栏右边的一些小图标，教师及时提示哪个图标是“输入法”图标，并在黑板上出示“输入法图标”的图片。 （2）老师：把鼠标移到这个“中文（中国）”图标上，然后单击鼠标左键，看看屏幕上出现了什么变化？ 老师：对，出现了一个菜单，这个菜单叫做“输入法选择菜单”（出示板书）。 讲解“输入法选择菜单”的功能。 （3）师：那么，我们到底用哪一种输入法好呢？在这里，我们先选择最适合我们小学生的又比较简单好学的“搜狗拼音输入法”。 提示：单击在“输入法选择菜单”中的“搜狗拼音输入法”选项，注意观察屏幕的变化。 出示图片。 2．怎样输入单个汉字。 （1）现在我们来输入一个平时用的比较多的字——“我”。那么怎么在记事本中输入“我”字呢？ （2）请学生说说“我”字的拼音。 （3）“我字的拼音是“wo”，输的时候，可以先按“W”，光标下出来一个小细条，里面出来字母“W”，旁