四年级科学上册课件-2.2 物质在水中是怎样溶解的｜教科版 (共23张PPT)

物质在水中是怎样溶解的 四年级科学上册 第二单元第二课时 思 考 食盐在水中溶解了！ 食盐在水中是怎么溶解呢？ 大家想不想更加清楚的看看物质的溶解过程？ 老师给大家请来了一位新朋友—— 为了能实现大家的愿望 它的名字叫…… 高锰酸钾 高锰酸钾 化学品名： 高锰酸钾 深紫色，带金属光泽细小晶体。 可以用做消毒剂和防腐剂。 高锰酸钾吸入人体，会引起呼吸道损害。浓溶液或晶体对皮肤有腐蚀性，接触皮肤会使皮肤变黑。 所以，不能用手直接接触高锰酸钾，取出高锰酸钾时需用药匙或镊子来取。 实验器材：烧杯、水、玻璃棒、高锰酸钾、药匙 高锰酸钾的溶解 实验操作注意一： 在取高锰酸钾的时候要用药匙或镊子；并轻轻的将几小粒高锰酸钾放入水中。 任务一： 实验操作注意二： 观察时注意看高锰酸钾发生了什么变化？（是否看见颗粒，分布是否均匀，是否有沉淀出现）；水又发生了什么变化? 入水时 搅拌时 搅拌后 你看到了什么？ 高锰酸钾在水中的溶解过程记录表 高锰酸钾进入水中时的状态　　 搅拌后高锰酸钾的状态　　 高锰酸钾水溶液的状态 　　 固体状高锰酸钾沉在水底，像一条条紫红色的下垂的彩带，就像节日的焰火，绽放在杯中，慢慢的把杯中水染成紫红色。 高锰酸钾颗粒逐渐变小，紫色区域变大。 高锰酸钾整体消失，水整个变成紫色，且颜色分布均匀。 记录表1 这是一个什么过程？ 高锰酸钾：从可见到不可见的过程 水：从无色到紫色的过程 紫色：由浓变淡的过程 根据高锰酸钾在水中的溶解，想像食盐是怎样在水中溶解的？ 食盐是白色颗粒，进入水中后，迅速下沉到水底，并缓慢地溶解于水，搅拌后，食盐颗粒逐渐变小，直至消失，水由原来的无味变成咸味。 在没有搅拌前，水的咸味是不均匀的，搅拌后逐渐变均匀。 猜测1：用静置的方法可以使高锰酸钾沉淀在水中吗？ 静置后的不同浓度的高锰酸钾溶液 猜测2：用过滤的方法可以使高锰酸钾从溶液中分离出来吗？ 面粉、沙不溶于水，可以用过滤的方法从水中分离出来。食盐溶于水，不能用过滤的方法把它从溶液中分离出来。 过 滤 实 验 滤纸 漏斗 烧杯 玻璃棒 铁架台 过滤的方法可以将有沉淀的溶液中的固体分离出来，但高锰酸钾溶液中没有固体，所以不能用过滤的方法分离。 高锰酸钾溶液 食盐溶液 面粉和水的混合物 沙和水的混合物 不同物质在水中的溶解 为了更加清楚地观察到不同物质在水中的状态，我们选择了面粉、沙、食盐和高锰酸钾做进一步的观察。比较他们在水中有什么相同与不同，将观察结果用铅笔填写在记录表2中。 任务二： 面粉、沙、食盐、高锰酸钾在水中的状态记录 面粉 沙 食盐 高锰酸钾 能否看见颗粒 分布是否均匀 是否有沉淀出现 能否用过滤的方法分离 是否溶解 否 是 否 否 溶解 否 否 否 否 否 是 是 是 能 能 能 能 溶解 不溶解 不溶解 任务二： 记录表2 你能说一说物质溶解于水有什么共同特点吗？它与物质没有在水中溶解又有什么不同呢？ 我们应该怎样观察和区别物质是否溶解于水呢？ 溶解 ：是指物质 、 分散在水中，不会 也不能用 的方法把溶液中的物质分离出来。 均匀地 稳定地 自行沉降， 过滤 小试牛刀 我行我秀 小试牛刀 1、下列这些物体，能溶解于水的物体有（ ） A、面粉 B、高锰酸钾 C、沙 2、少量的高锰酸钾会把水染成（ ） A、紫红色 B、紫色 C、黑色 3、下列物品中，能用过滤的方法从溶液中分离出来的 有（ ） A、食盐 B高锰酸钾 C、沙 D、面粉 B A CD 生活实践 我行我秀 我行我秀 1、食盐在水中会变成（ ）的颗粒，在水中分布（ ），不会（ ），不能用（ ）的方法分离出来。 2、面粉（ ）溶解在水中，高锰酸钾（ ）溶解在水中。 肉眼看不到 均匀 沉淀 过滤 不能 能 温故而知新 食盐溶解 在水中 具 备 不沉淀 用过滤的方法不能分离出来 分布均匀稳定 条件具备 条件不具备 --- --- 溶解 不溶解 高锰酸钾 代替 生活实践探索 这节课了解了不少有关溶解的知识。老师要留给大家一个问题：在家里，洗涮带油的碗时，我们会用洗洁精，这是为什么呢？请大家思考，我们下节课在来探讨。 作业布置 1、书面作业: 复习课本P25-26所划出的句子和记录的知识点。 2