四年级上册英语教案-UNIT 2 MAY I SPEAK TO MIKE Lesson 5 （2） 北京课改版

UNIT 2 MAY I SPEAK TO MILE Lesson 5 教案2 一、教学目标 语言知识目标 1. 学习词汇：sorry, call, mobile, way, on my way, City Library等。 2. 学习句型：Where are you?[来源:Z.xx.k.Com] I’m on my way to... 3. 学说韵律诗：Hello! Hello! 4. 学唱歌曲：Where Are You Now? 5. 功能：打电话。 语言技能目标 1. 能用英语表达打电话的另一种方式，进一步了解用英语打电话时应注意的礼节。 2. 能在电话中进行简单的交流，如：询问他人所在的位置，与他人约定会面的时间和地点等。 文化意识 了解中英文电话会话的不同表达方式。 二、教具准备 1. 单词卡片：sorry, call, mobile, way。 2. 词组卡片：on my way。[来源:学科网ZXXK] 3. 几张写有地点的牌子，如：City Library, home, hospital, train station, cinema, museum, supermarket等。 4. Peter，Sally和Ben的头饰， 5. 两部玩具电话机，一部玩具手机。 6. 录音机或教学光盘。 三、教学过程[来源:学科网ZXXK] Step 1 Warming up 1. 师生互致问候。 2. 教师播放录音，欣赏歌曲：Where Are You Now? Step 2 Review 1. 复习单词。 （1）教师出示speak, wait, minute, page, write, word等单词卡片，请学生读一读。 （2）请学生用这些单词造句，如： I can speak English. Wait a minute. Turn to Page 38. Write the words three times. 2. 复习上节课内容。[来源:Zxxk.Com] （1）跟读。 （2）教师设置下面三个情景让学生选择，并在小组间进行对话，然后请几位学生到讲台前表演。 情景1：假设你想知道今天某个学科的家庭作业，请你打电话咨询你的同学。 情景2：假设明天是你的生日，请你打电话邀请你的同学到你家参加生日聚会。 情景3：假设你想知道你的同桌同学现在在哪里，请你打