四年级上册英语教案-UNIT 2 MAY I SPEAK TO MIKE Lesson 7 （1） 北京课改版

UNIT 2 MAY I SPEAK TO MIKE Lesson 7 教案1 一、教材分析[来源:学_科_网] 单词的认读、书写。 打电话用语的认读和运用。 能熟练运用句型“This is...speaking. May I speak to...? Speaking./Hold on, please.”打电话。　 二、教学目标[来源:Z&xx&k.Com] 1、能听懂、会说、认读、书写单词：speak, call, train, write, email。 2、能听懂、会说、认读单词may, hold on。 3、 能听懂、会说、认读打电话用语的句型“This is...speaking. May I speak to...? Speaking./Hold on, please.” 三、教学重点难点 1、打电话用语的熟练运用。 [来源:Z&xx&k.Com] 2、This is Jenny speaking.的理解运用。 四、教具准备 [来源:Z#xx#k.Com] 单词卡片、磁带、奖品、实物等。[来源:学_科_网] 五、教学过程 Warm-up 1、 Sing an English song: How is the weather? 2、Revision: 同位俩拿家人或朋友的照片互相问答询问并介绍职业，以此复习上一单元学的句型 What does your mother/... do? He’s/She’s a…. Presentation 1、 句型导入：“This is Jenny speaking.”。 师问：“Who is calling?”， 师出示单词卡，教授call，师领读，升降调读，爬音高读，one by one 纠音。 2、教师边带上Jenny的头饰边说：“Now I’m Jenny.”之后师拿出身后的电话说：“Hello! This is Jenny speaking.”师板书并领读这个句型“This is Jenny speaking.”两遍，之后师出示单词卡，教授speak ，师再展开单词卡的另一半，显示ing部分，通过singing, dancing, reading, cooking等单词引导学生读出speaking之后，师继续领读This is Jenny speaking.（教师在此要点出：当我们打电