1.手机探秘 六年级上册综合实践活动教案 皖教版

第一单元 手机探秘 活动一：探索手机秘密 教学目标： 认识手机，增强学习意识。 重点：认识手机。 难点：认识手机，增强学习意识。 教具：相关资料、图片。 教学过程： 一、导入课题。 图片:手机面板及内部构造图。 师：大家了解手机吗？手机里都有些什么呢？ 生：（学生自主阅读课本，自由发言，说说。） 二、活动。 1、分组，定名，明确实验方案，了解手机通信原理。 2、分配任务。 3、分析、总结了解到的知识。 4、考虑多方面的因素，小结活动情况。 三、处理信息，得出结论。 布置作业：填写书中“疑问聚焦”部分的空白。 板书设计 手机探秘 通信原理 活动二：认识手机用途 教学目标： 了解手机用途，锻炼观察能力和操作能力。 重点：了解手机用途。 难点：了解手机用途，锻炼观察能力和操作能力。 教具：相关资料、图片。 教学过程： 一、导入课题，明确任务。 二、活动。 1、分配学习任务； 2、填写相关表格； 3、总结分析。 三、深入学习。 1、总结手机功能； 2、查资料； 3、谈收获。 布置作业 手机便捷知多少——了解更多手机用途。 板书设计：了解用途 活动三：学会使用手机 教学目标： 增强学生的运用意识，学会使用手机，锻炼观察能力和创作能力。 重点：增强学生的运用意识，学会使用手机。 难点：锻炼观察能力和创作能力，把思想化为行动。 教具：相关资料、图片。 教学过程： 一、导入课题。 课件:人们使用手机的图片。 师：你用过手机吗？你是怎么使用的？ 生：我在家里使用过。 二、活动。 1、分组，定名。 2、动手，明确我们要用手机做什么，分配任务。 3、分析、总结不会使用的主要原因 4、针对问题提出应对措施。 5、独立操作，使用手机。 三、布置作业：利用手机，搜索一条关于课本拓展知识的资料。 板书设计： 学会使用 $$