2.学会学习 四年级下册综合实践活动教案 皖教版

主题二 学会学习 第一课时（总第3课时） 教学目标 1、知道学习的重要性。 2、掌握一些科学的学习方法，科学安排自己的学习。 3、自觉地利用学到的学习方法来学习。 教学难重点 1、学习科学的学习方法。 2、在实际生活中自觉地利用学到的学习方法来学习。 教学准备：课件 教学过程： 一、导入新课 1、引入 师：我们进入小学已经三、四年了，有好多同学掌握了一些学习方法。但是有些同学学习效率高，有些学习效率低，今天我们一起探索一些科学的学习方法。 2、板书课题 学会学习 二、了解学习的重要性 1、让学生小组内交流自己的学习方法。 指名交流自己的学习方法。（特意指成绩有悬殊的） 引导学生比较学习方法。 2怎样才能管理好自己的学习呢？下面我们就来研究科学的学习方法。 三、读课文，学习科学的学习方法 活动一 制定学习计划 1、看第8页图 不一样的周末 问：小丽和小雪为什么一个周末紧张繁忙一个轻松开心？ 学生回答 2、教师小结 有计划地学习就会事半功倍。 教师进行制定学习计划方法提示。 四、作业 让学生试着制定，一周的学习计划。（在第9页填写）并试着按计划来学习。 第二课时（总第4课时） 教学目标： 1、 通过实验是学生知道学习一心不可二用。 2、 如何克制自己课堂上看小差的方法。 3、 知道学习贵在坚持的道理，自觉地利用科学的学习方法。 教学难重点： 知道学习一心不可二用和学习贵在坚持的道理，自觉地利用科学的学习方法。 教学过程： 一、引入上节课我们知道了学习的重要性，学习时要制定学习计划。这节课我们继续研究一些学习方法。 二、探索新的学习方法 活动二 一心不可二用 引入游戏 1、游戏一 用左右手各执一笔，然后在铺开的白纸上，左手画圆，右手画方。同时画方圆。学生动手操作后说感觉。 2、游戏二 两耳同时听，看谁能记得多。 3、说发现 同学们，做完这两个小游戏，你有什么发现呢？小组内交流发现。 师：你们课上开小差吗？在什么情况下开小差？ 学生交流自己开小差的原因。 我们课上开小差就和我们刚才的游戏所做情况一样，下面老师就教你怎么克服开小差。教师进行方法提示。 活动三 学习贵在坚持 讲故事引道理 读11页的故事回答:贝拉图为什么能够成为和苏格拉一样伟大的思想家呢？学生回答。 让学生讲述一些贵在坚持的故事。 四、小结