3.节约用水 四年级下册综合实践活动教案 皖教版

节约用水 （总第5课时） 教学目标 ： 知识目标： 知道我国是严重缺水的国家之一，了解保护水资源的重要性。学会做一些力所能及的节约用水的生活小事。 能力目标： 培养学生调查、搜集、整理材料的能力。 情感目标： 树立节约用水的环保观念，养成节约用水的好习惯，并乐意向身边的人宣传节约用水。 教学重点： 知道我国是严重缺水的国家之一，了解保护水资源的重要性。学会做一些力所能及的节约用水的生活小事。 教学难点： 树立节约用水的环保观念，养成节约用水的好习惯，并乐意向身边的人宣传节约用水。 教学准备： 1、课前布置学生调查了解水的重要性、中国水资源现状，生活中浪费水资源的现象以及人们为节约用水都采取了哪些措施。 2、制作课件。 活动过程： 一、导入活动 地球的生日是4月22日，为什么要设立地球日？（让我们保护地球，珍惜地球资源。） 在地球资源中，水是我们每时每刻都离不开的。有限的水资源对人类来说是十分宝贵的，我国是一个水资源缺乏的国家。节约用水人人有责。 二、水的重要性 1、调查水的重要性的小组汇报调查结果。 2、看来水的用处可真大，因为有了水，才有了一个个鲜活的生命，才有了这个多彩的世界。 3、可是如果我们不节约用水，随意的浪费和污染水资源，有一天地球上没有水了，我们的生活环境又会变得怎样呢？学生想象交流。 4、是啊，生机勃勃的大自然离不开水，现代的工农业生产离不开水，人类的自然生活更离不开水。我们来看一组对比图片。 三、淡水资源的严重缺乏 关注生活用水 1、调查水资源现状的小组汇报调查结果。 2、出示课件，补充水资源现状的资料。仔细阅读课件中的资料，然后用一句话说出你的感受。 四、生活中浪费水的现象。 可是我们身边还有很多的人节水意识很薄弱，浪费水的现象随处可见！现在由调查生活中浪费水的现象的小组汇报调查结果。 五、走进节水总动员 作为新世纪的小学生，我们有责任保护水资源，珍惜水资源。下面让我们跟随节水小卫士走进节水总动员。 1、汇报调查到的节约用水措施。 2、小组讨论，制定节水金点子。 同学们想出了这么多节约用水的好办法，可是仅靠我们这些小学生去节约用水，力量未免太弱小了。为了让我们身边的每个人都能提高节水意识，节约用水，下面我们来设计节水宣传标语。 1）、学生设计节水宣传标语。（用红或绿色彩笔在条