6.我的文化衫 四年级下册综合实践活动教案 皖教版

我的文化衫（总第8课时） 活动目标： 1、通过调查、分析、实践明确着装的重要作用明确正确的审美标准培养学生的审美情趣。 2、以小组为单位利用因特网、书籍、服装市场、服装厂等途径了解服装尤其是文化衫的起源、款式、制作方法图片等信息资料完成《服装知识小报》编写。 3、了解学科间的联系能灵活运用各学科的知识设计探究形成综合学习的能力培养动手能力和创造能力设计并展示一款美丽的文化衫。 4、学生以个人创造、集体合作的形式参与文化衫制作活动发挥个性学会合作探究体验发现的愉悦与成功感激发学习的兴趣 。 5、个人、小组空间展示学习过程中产生的小报、调查报告、文化衫、活动感想等 活动准备：绘画用品、课件 活动过程： 1、利用投影欣赏文化衫的图片了解文化衫的分类。 2、学生在教师的指导下在纸上设计文化衫的图案要求设计要有自己的特色体现自己的想法教师在整体的图案分布、色彩、线条的处理上给予一些建议并帮助有想法但不会描绘的同学给他们一些相关的美术资料做参考使学生的设计初稿更具可操作性。 3、交流初稿。 在学生有了自己初步的设计作品后可以把想法与大家分享交流这是一个很重要的过程在交流中有的学生能够清晰明了的把自己的设计意图表达清楚有的学生的设计图还有一些小典故、小故事在这个过程中一部分具有创意想法的学生脱颖而出让老师和同学们有了新的认识。 3、制作文化衫。 活动1 个人、小组空间展示、评价。 1、《美丽的文化衫》成果展。 ①在教学楼、走廊布置展览 ②在学校宣传栏展出优秀作品及学生制作过程图片 ③由师生评出“十佳设计师”。 2、《美丽的文化衫》服装表演。 ①学生穿着自己设计制作的文化衫进行表演。 ②由师生评出“十佳表演奖”。 评奖活动采取班级推荐和投票相结合的方式。 活动2 活动延伸 教师、学生写好活动体会文章 在活动结束后，一起交流了活动的体会与感想。 $$