8.公益劳动 四年级下册综合实践活动教案 皖教版

公益劳动（总第10课时） 教学目标： 1、 鼓励学生参加公益活动，学会一些劳动技能。 2、 在活动中学会合理分工，学会合作，同时也能为社会做出一份贡献。 教学准备：课件 教学过程： 一、童眼看世界 1、师：你知道什么是公益活动？让学生说一说自己对公益活动的了解。教师根据学生回答进行补充。 2、课件出示一些公益活动图片。 师问：你参加过这样的公益劳动吗？学生回答。 教师总结：公益活动是直接服务于公益事业，不取报酬的劳动，如：参加植树活动，帮助军烈属和残疾人等。 二、快乐实践园 活动一 认识公益劳动 课件出示：要求观察下面的图片，你认为哪些是公益劳动。 义务劳动——植树 清除“牛皮癣”（清除街头宣传橱窗小广告） 到公共场所保洁、 檫除小区里的污垢 打扫公共卫生 教师：你参加过哪些公益劳动？你有什么感受？ 活动二、社区公益劳动 课件出示一些社区公益劳动。 如：敬老院里为老人做一些力所能及的劳动 校园劳动 活动三 义务植树 教师：植树造林是造福子孙的公益事业，参加义务植树能够为保护环境贡献一份力量。 教师对植树方法进行指导。 方法提示： 1、种植小树苗，树坑要比根盘大一些深一些。， 2、埋树时要尽量将树竖起来，然后缓缓回填土，尽量不要伤根。 3、回填土略超过原来埋树痕迹。土回填完可轻轻用脚踏实，防止树歪倒，但不能过于坚实。 4、树苗栽好后，水必须浇透。 鼓励学生参加一些公益劳动。 活动要求： 1、从简单的做起做一些力所能及的事情。 2、劳动中注意安全并完成下表。 公益活动记录表 次数 时间 地点 劳动事项 同伴 我 的 感 受 第二课时（总第11课时） 一、交流自己所做的公益劳动。 学生小组内交流。 全班交流，教师对一些活动技能再进行指导。 二、学生说感受。 $$