内容正文:
五年级道德与法治上册期末填空专练(一)
1.课余生活能够激发起____、磨砺意志、_____、陶冶情操,促进_____。
2.合理规划课余生活,要做到____活动与群体活动结合,室内活动与____互补,处理好____与课余生活的关系。
3.在自主选择课余生活时,我们需要听从父母的意见,也要从自己的____出发,争取一些____和成长的机会。
4.我们的课余生活很丰富,比如校内课余生活有____、____等;校外课余生活有____、____等。
5.在选择课余生活时,我们既要注重____的兴趣和爱好,又要注重活动的____和____,只有这样,课余生活才能促进我们健康成长。
6. ____是我们的权利,也是成长过程中需要发展的能力。
7. 面对丰富多彩的课余生活,需要我们开动脑筋,____选择。
8. 丰富的课余生活有助于我们开阔____,提高____能力,培养____意识。
9. 课余生活中,我们的言谈举止应该符合小学生的____。注意____,____他人,遵守活动____,这些都是基本要求。
10. 在图书馆或阅览室,不____,保持____的阅读环境。
11. 当我们合理规划课余生活时,为了达到预期的目标,我们可以制订详细的____,还可以请长辈____。
12. 有些课余生活,有时我们不一定感兴趣,但是它有意义、有价值,能带给人关爱、____和温暖,能培养我们小学生服务他人,服务社会的____和____。
13. 丰富的课余生活让我们有机会与不同的人交流,学会____,体会亲情的温暖、
____的宝贵,学习待人接物的____。
14. 丰富的课余生活能激发我们爱家乡、爱祖国的情感,体现我们作为社会小主人的____与____。
15.与人沟通,即使未能达成共识,也不要____。
16.对于不同看法,我们不妨采取“换位三部曲”的方式。第一部____;第二部____;第三部_____。
17.当我们交流不同看法时,我们可以____向对方提出意见,____、冷静、____地与对方交流。
18.在交流中尊重他人与自己的____,也是____。
19.与人沟通,要勇于____的意见。
20.与人沟通,要学会____。这是我们良好修养的体现。
21.有不同看法时,只坚持自己的观点,就容易产生____或____。[来源:学科网]
22.____对待分歧,会让我们又合情合