六年级下册科学课件-14 做个火箭工程师｜冀人版 (共36张PPT)

做个火箭工程师 “一窝蜂”火箭 现代火箭模型 箭头 尾翼 箭身 万户飞天是一个典故，讲述的是一个受封官职为万户，名为陶成道的中国明朝的一个官员，他为了实现自己的梦想，坐在绑了47支火箭的椅子上，手里举着风筝，想飞上天去。不幸火箭爆炸，万户也为此献出了生命。为纪念这位先驱者，国际天文学联合会把月球背面的一座环形山命名为“万户” 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 共同点： 空气向哪个方向喷出？气球向哪个方向飞出？气球是靠什么力量前进的呢? 注意观察 我要当火箭工程师 材料： 剪刀、长条形气球、硬纸板、不干胶、彩色笔。 我要当火箭工程师 步骤： 在硬纸板上画出一个长方形，剪下来，粘贴成圆筒。 在硬纸板上画出一个扇形，剪下后把它卷成圆锥形，固定在圆筒顶端。 在硬纸板上画出火箭尾翼，并用剪刀剪下来，用不干胶把它们粘在圆筒下端。这样，火箭就做好了。 装饰自己的火箭，并给自己的火箭命名。 将长条形气球装到火箭里，向气球内吹气，捏住气球的开口，把火箭顶端朝上放稳后，迅速送上，火箭会被射出。估计自己发射的高度。 制作箭头：和箭身垂直 制作箭身：注意粗细 制作尾翼：保持平衡 如何让火箭飞的又高又直？ 注意！发射时要举过自己的头部，不要向有同学的地方发射。 思考讨论： 哪些因素影响火箭的飞行？ 有哪些办法让火箭飞得更直、更高？ 温馨提示（以下两项任选其一进行对比实验） 1、改变向气球内吹气量的大小，看看火箭飞行的高 度是否有变化。 2、调整火箭的尾翼，看看飞行的效果有什么不同？ 阅读课本“科学在线” 想一想： 1、得到了哪些启示？ 2、我们应该学习钱学森爷爷哪些精神？ 钱 学 森 这节课，你知道了什么？----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------。 同学们再见！ $$