四年级上册语文试题-期中综合测试卷 （PDF版， 有答案）人教（部编版） (2份打包)

得分: 积累与运用(４５分) 一、把下面一段话抄写下来,注意要把字写规范、漂亮哟! (３分) 　　那些叶子绿得那么 新 鲜,看 着 非 常 舒 服.叶 尖 一 顺 儿 朝 下,在 墙 上 铺 得 那 么 均 匀, 没有重叠起来的,也不留一点儿空隙. 　　那些叶子绿 得 那 么 新 鲜，看 着 非 常 舒 服。 叶 尖 一 顺 儿 朝 下，在 墙 上 铺 得 那 么 均 匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。 　 二、给加点的字选择正确的读音,用“√”表示.(４分) 习俗 (sú√　sù)　　　揭 开(jī　jiē√)　　　　洞穴 (xú　xué√)　　嫩 绿(lèn　nèn√) 家雀 儿(què　qiǎo√)证 明(zhèn　zhènɡ√) 逊 色(sèn　xùn√) 搜 索(sōu√　shōu) 三、读拼音,写词语.(４分) 　　薄雾jūnyún(　均匀　)地lǒnɡzhào(　 笼 罩 　)着大地,云层fènɡxì(　 缝 隙 　) 里透出 wēiruò(　微弱　)的曙光.挖掘zhuānjiā(　专家　)蟋蟀在 màoshènɡ(　茂 盛　)的草丛间xuǎnzé(　选择　)建造zhùzhái(　住宅　)的地址. 四、把下列词语补充完整.(４分) 山(崩 )地(裂 ) (星 )群(密 )布 精(疲 )力(竭 ) (气 )(急 )败坏 风(平 )浪(静 ) 腾云(驾 )(雾 ) (奔 )流不(息 ) 金光(四 )(射 ) 五、根据情境,在括号里写出加点词语的反义词.(４分) １􀆰蟋蟀的住宅既干净又舒服 ,不像田鼠的家又阴暗又(　难受　). ２􀆰早已习惯了干燥 的环境,一走进山林,我还真不适应这(　潮湿　)的环境. ３􀆰这块石头真奇怪,一面光滑 ,一面(粗糙 ). ４􀆰我觉得王老师的课讲得很乏味 ,张老师的课讲得很(　有趣　). 六、按要求写句子.(１０分) １􀆰盘古创造了宇宙.(扩句) 　伟大的巨人盘古，用他的整个身体创造了美丽的宇宙。 　 ２􀆰蟋蟀的住宅可以算是伟大的工程吗? (改为感叹句) 　蟋蟀的住宅真可以算是伟大的工程啊！ 　 ３􀆰茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的细丝.(改为比喻句) 　茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的细丝，像蜗牛的触角。 　 —３９— ４􀆰美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星.(缩句) 　月亮牵着小星星。 　 ５􀆰虽然爬山虎的脚没触着墙,所以不几天就萎了.(修改病句) 　因为爬山虎的脚没触着墙，所以不几天就萎了。 　 七、根据提示填诗句.(４分) １􀆰对于很多事情,人们都是“当局者迷,旁观者清”.宋代诗人苏轼的«题西林壁»中表达 类似意思的诗句是:　不识庐山真面目　,　只缘身在此山中　. ２􀆰每个人既有自己的优点,也有缺点,正如“尺有所短,寸有所长”.宋代诗人卢钺的«雪 梅»中的诗句:　梅须逊雪三分白　,　雪却输梅一段香　也是说的这个道理. 八、根据课文内容填空.(１２分) １􀆰过了一会儿,响声越来越大,只见东边　水 天 相 接 的 地 方　出现了　一 条 白 线　,人 群又沸腾起来. ２􀆰阅读的时候我们要动脑筋思考,积极提出问题.如«尚书»中提到的:好问则裕,　自 用则小　.汉朝王充说:智能之士,　不学不成　,　不问不知　.唐朝韩愈说:　人 非生而知之者　,孰能无惑? ３􀆰人们经过长期的观察,积累了很多气候谚语.如:立了秋,　把 扇 丢　.夏雨少,　秋 霜早　.一场秋雨一场寒,　十场秋雨要穿棉　. ４􀆰细细的溪水,流着　山草和野花的香味　,流着　月光　.灰白色的　鹅 卵 石　布满 河床. 阅读与感悟(２５分) 九、课内阅读.(９分) 　　蟋蟀盖房子大多是在十月,秋天初寒的时候.它用前足扒土,还用钳子搬掉较大的 土块.它用强有 力 的 后 足 踏 地.后 腿 上 有 两 排 锯,用 它 们 将 泥 土 推 到 后 面,倾 斜 地 铺 开. 工作做得很快.蟋蟀钻到土底下干活,如果感到疲劳,它就在未完工的家门口休息 一会儿,头朝着外面,触 须 轻 微 地 摆 动.不 大 一 会 儿,它 又 进 去 继 续 工 作.我 一 连 看 了 两个钟头,看得有些不耐烦了. １􀆰蟋蟀盖房子是在　秋天　(季节).(１分) ２􀆰找出第一自然段中写蟋蟀建造住宅时动作的词:　扒　、　搬　、　踏　、　推　、 　铺　.从这些动作可以看出蟋蟀真像一个　工程师　.(６分) ３􀆰“我一连看了两个钟头,看得有些不耐烦了.”从这句话中,我们可以体会到(AB)(多 选)(２分) A􀆰 蟋蟀不辞劳苦挖它的住宅,非常勤劳. B􀆰“我”是个非常热爱研究昆虫的科学家. C􀆰“我”一点也不喜欢蟋蟀,看它看得不耐烦. —４９— 十、课外阅读.(１６分) 最贵的项链 店主站在