五年级上册科学课件—2.7 2.8 做个太阳能热水器 + 评价我们的太阳能热水器 教科版 (共30张PPT)

1.物体颜色与吸热： 2.阳光直射、斜射与吸热： 复习巩固： 深色比浅色更容易吸收热量。 直射比斜射升温更快。 太阳能热水器 利用多种科学原理设计出来的一种节能装置。 太阳能是一种清洁、节能、安全的能源。 节能 环保 安全 2.7 做个 太阳能热水器 3 一、太阳能热水器怎样工作 反光板 支架 集热器 保温箱 一、太阳能热水器怎样工作 1、基本结构： 集热器、保温箱、连接管道、支架、控制系统 一、太阳能热水器怎样工作 2、工作原理： 利用集热器吸收太阳光，将光能转化为热能，并通过储水箱将热水储存。 太阳能集热器 太阳能集热器是太阳能热水器接收太阳能量并转换为热能的核心部件和技术关键。 真空集热管：双层玻璃，内表镀上吸热层。 思考： 太阳能热水器的受热面都是倾斜的，这是为了？ 想一想： 为了使热水器尽快的升温，还考虑哪些问题？采取哪些措施？ 保温：双层不锈钢板做保温箱。 制造热水器的材料： 吸热材料、 保温材料、 贮水箱、 支架等 二、设计、制作简易的太阳能热水器 二、设计、制作简易的太阳能热水器 制作要求： 1、至少能装200毫升水； 2、要利用容易得到的材料； 3、能使水的温度尽快地上升。 二、设计、制作简易的太阳能热水器 塑料瓶、盒子既是集热器又是保温箱。 用塑料瓶装水，容易让阳光射进去，但可以减少热量外流，起到升温和保温的双重作用。 盒子里面涂黑色，是为了吸收更多的太阳辐射。 盒子内瓶子的背面贴锡纸是为了加强反射，让透过瓶子的阳光反射回瓶子，减少热量外流。 盒子的盖用塑料薄膜，也和塑料瓶一样，减少了盒内的热量向外辐射。 瓶子周围用塑料泡沫，是为了保温。 装塑料瓶的盒子支起来，可以改变角度，以保持使阳光直射。 练习： 1、太阳能热水器把光能转化成了热能。（ ） 2、没有太阳的日子太阳能热水器也能很好工作。（ ） 3、设计太阳能热水器，还要考虑它的保温性能。（ ） 4、太阳能热水器高效吸收太阳能的部件是集热器 。（ ） 5、太阳能热水器中底部的反光材料，能提高吸热效率。（ ） √ × √ √ √ 导课人：李斯霞 2.8 评价我们的 太阳能热水器 19 一、展示我们的热水器 在太阳光下晒15分钟。 看谁的太阳能热水器性能最出众。 一、展示我们的热水器 思考：怎样准确评价各个热水器的效能？ 1、装一样的水 2、装的水温度一样 3、同时放在阳光下 4、实事求是，认真记录 评价：相同的条件、标准！ 看看你的热水器的温度——每隔5min测量一次 开始时的水温 （℃） 5分钟 10分钟 15分钟 20分钟 效果与原因 改进的措施与设计图 交流探讨： 1、我们设计的太阳能热水器效果怎么样？ 2、效能好的原因是什么？ 3、升温不快的原因是什么？ 4、如果再来一次，我们会进行哪些改进？ 5、在设计的过程中，我们用到了哪些本单元学到的知识？ 视野拓展 1、颜色合成 不同颜色光混合成不同的结果 白光是由彩色的光合成的。 视野拓展 阳光是白色的吗？ 1666年，英国科学家，牛顿让一束太阳光通过三棱镜——白色的太阳光变成了：红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色的光。 视野拓展 2、彩色光的形成 白光是由许多不同颜色光混合而成的。 三棱镜——分解太阳光 利用三棱镜能制造出人造彩虹 视野拓展 雨过天晴后... ... 空气中的小水滴，和棱镜作用一样——把太阳光分解为不同的色光，形成彩虹。 视野拓展 3、看不见的光线 红外线、紫外线、X射线，γ射线、无线电波... ... 今天你学到了什么？ 30 $$