五年级上册语文作文课件-第十三课 Q版童话(共18张PPT)-全国通用

Q版童话 在快乐中学会作文 在作文中享受快乐 猜猜我是谁 任劳任怨 顽皮淘气 机灵可爱 同学们知识很丰富，其实这些动物常出现在童话故事中。 小时候我们在童话中认识了美丽的白雪公主、英 俊的白马王子、善良的皮诺曹……等许多 个性鲜明的人。现在我们长大了， 也可编织自己心中的童话， 今天 让我们一起 走进想象 城堡。 Q版童话 一双破皮鞋 ①分角色朗读本文，划出细节描写。 ②概括文章的主要内容。 ③这则童话当中，主人公小猴子象征着生活中什么样的人物。 ④文章的中心是什么？ 思考： 本文运用拟人法，编写了小猴子为小老鼠，历尽困难，寻找鞋子的故事，故事情节曲折，描写细致，折射出了友爱的和谐美满，有很强的社会意义。 小结： 写作宝典 1、拟人化的手法：赋予动物、植物、物品以生命 2、大胆想象 3、故事情节曲折，描写细致 4、有一定的教育意义。 轻松一刻 拓展训练营 一、续编 续编：在原有故事的基础上，继续往下编写，可根据故事情节的需要，设置其他的主人公。 《一双破皮鞋》续编 分组讨论： 1、你会围绕哪一个主人公续编？ 2、你会围绕什么样的中心续编？ 3、你会设置怎样的故事情节？ 4、你会通过那些细节描写突出人物的不同性格？ (注意遵循客观规律） a、小老鼠感激小猴，自动搬家，给小猴营造良好的生活环境，他们经常串门，互帮互助…….. 我们是主角，你们尽管展开想象吧！ 故事要有别于原故事 ，可改变结局，可改变主人公的性格，可改变故事发生的前提