期末综合测试-2018-2019学年一年级上册数学【全新教案】小学同步教与学 人教新课标(2014秋)

∠学案-小警同步教与学-③-数学()一年級上-∠敕蜜 期末综合测试 (时间:60分钟满分:100分 填一填。(6题每空0.5分,其他各题每空1分,共19分 1.18里面有()个十和()个 有 有()个 2.3个一和1个十合起来是 3.比11大比15小的数有 (2比少()个 4.和19相邻的两数是()和() 5.8比5多(),5比9少() 6.找规律填数 )个 (2)( ),16,(),1,/四、在○里填上>、<或=。(8分) 10○11 13○11 19○20 8+10010+8168+47+6○12 8+4○15 (3)9,(),11,12,(),(),() 五、选一选。(把正确选项的序号写在括号里)(5分) 7.看图写数。 下面的面是 1个位个( 下列说法正确的是 连一连。(19分) 1.把信送给谁 CocOa的米米 O 输O O 2.我的朋友是谁? 3.现在的时间是 羽毛球 p日 A.12时 12时半C.6时D.6时半 4.比20少4的数是 C.14 六、看图回答下列问题。(7分) 各包器“号的器验 三、数一数,涂一涂。(10分) 图上一共有()只小动物 2.从左数、龙排第()位,马排在第()位。 从右数,第8位是 第11位是( 4.把左边3个动物圈起来 有()个, 5.从右数,在第3个动物下画△。 ∠E4% Www.qqjYx.com 50 点石未必成金点击定有收获一 AOAA 学案 小学问步教与学 ⑨-戴学(人)-年级上-∠教家 七、比一比,画一画。(5分) 画○比△多3个 △△△ 2.画出下列钟表的时针和分针。 八、解决问题。(1题4分,2、3、4、5每题2分,7题3分) 右10个苗N 口○口=口 还剩多少个萝卜? 口○囗○囗=□(个) 7.先提出一个问题,然后再解决它。 口○口=口(人) 问题 只羊 算式:□○囗=□(只) 口○口=口(个) 试卷讲评教案 整体评价 比11大,比15小的数,不包括11,也不包括15,所以此题正确解 同学们,从这次测评可以看出大家对我们所学知识掌握的答:比11大比15小的数有(12、13、14)。 很好,绝大多数同学完成得很出色,值得表扬,但也有部分同学 错题展示 出现了一些问题,现在老师和大家共同交流一下,争取使自己更 五、3.现在的时间是(B) 加出色好不好 师:谁对这个问题发表自己的意见? 二、分类讲评 生:该同学没有分清分针和时针,该钟面分针指向12,时针 1.分发试卷,找出错题,汇报错题,找出有共性问题讲解 指向6,表示时间是6时,所以应选C。 2.错题处理。 师:钟面上粗短的针是时针,细长的针是分针,分针指向12 错题展示 表示整时,时针指向几就是几时。图中分针指向12,时针指向 3.比11大比15小的数有(11,12,13,14) 6,所以现在的时间6时。 师:谁对此题发表自己的意见? 错题展示 生:比11大,比15小的数不包括11,也就是问11和15中 六、4、把老虎圈起来 间的数,所以比11大比15小的数有(12,13,14) 师:谁想对这个问题发表自己的意见 师:做题时一定要弄清题目要求,按要求填数,此题要求填 生:该同学只圈老虎,是把左边第3个动物圈起来。 生:此题应该把小老鼠,小牛和老虎3只动物圈起来。 ∠地E4% Www.qqjYx.com 1a5D点来必成金点击定有收获∠DA ∠学案-小警同步教与学-③-数学()一年級上-∠敕蜜 师:该同学没有分清几个和第几,第几表示物体的顺序,第 几只表示1个,而几个则表示物体的数量,所以此题应把小老 图书角有 鼠、小牛、老虎3个动物圈起来 本书 错题展示: 借走6本还 八、5、5-4+4=5 剩多少本? 师:谁对这个问题发表自己的意见 生:该同学没能正确理解题意,仔细看图可以发现,原来有9 个蘑菇,虚线圈去4个,又拿来4个 口○口=口(本) 生:此题可正确列式为:9—4+4=9。 师:圈去的4个蘑菇是从总数9里去掉的,而不是从剩下的 我钓了9条鱼 部分5个中去掉4个,然后再把拿来的加上,此题正确解答:9 我钓了6条鱼 4+4=9 三、练习掌握 (1)比13大比17小的数有 一共钓了多少条鱼 (2)比10大3的数是 口(条) (3)8个一和1个十合起来是 【答案】 (4)13是由()个十和()个一组成的 2.认一认,连一连 练习掌握 1.(1)14、15、16(2)13(3)18(4)1、3 2.从左向右依次连:4:306:00,9:00,12:30 3.(1)13,10(2)5,12(3)6,9(4)图桃子 4.(1)7+9=16(条)(2)16-6=10(本) (3)9+6=15(条) 试卷未讲评部分 3.数一数,填一填。 3.12,13,14 (1)一共有()个水果,其中有 (2)从左边数<)排第(), 排第()