四年级上册科学课件-1.2 天气日历｜教科版 (共27张PPT)

教材版本：教科版 学段学科：小学科学 天气日历 晴 多云 阴 雷阵雨 风 雨 雾 沙尘暴 雪 　说一说：生活中常见的天气现象 云量： 降水量： 气温： 风速和风向： 复习： 　说一说：生活中常见的天气现象 云量：晴、多云、阴等 降水量：小雨、中雨、大雨等 气温：高温、凉爽、寒冷等 风速和风向：微风、大风、飓风、 东风、北风等 复习： 导入新课： 今天天气怎么样？谁来说一说？ 1、怎样来记录天气呢？ 2、用什么来记录呢？ 天气日历 天气日历 知识讲解 天气日历的作用： 1.记录和分析气象信息； 2.分析一段时间内的气象变化； 3.总结天气变化的简单规律。 天气日历： 记录每天各种天气现象的表格称为天气日历。 天气符号 认识一些 火眼真睛 我最棒 云量： 降水量： 风速和风向： 天气符号分类 我最棒 云量： 降水量： 风速和风向： 天气符号分类 天气现象 晴 阴 多云 大雨 雾 雪 天气符号 小 小 气 象 员 画一画天气符号，也可以设计自己喜欢的天气符号 动手操作： 活动：今天的天气日历 制作方法: 1.记录员先将日期、时间填写在表格中。 2.到室外观察天气。 3. 将观察到的天气情况、气温、风向分别填在表格中。 活动要求: 1、在室外阴凉.通风的地方测量温度最合适。 2、每天要在规定好的时间测量，定时记录， 完善表格。 3、小组合作，分工明确。比一比，哪个小组测量的数据准确. 我最棒 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 小小气象员 注意：在坚持每天观察、记录的同时，还要注意收听、收看当地的天气预报，看看与我们的记录有哪些相同和不同。 范例： 我们的天气日历 5月17日 星期三 5月18 日 星期四 5月19日 星期五 5月20日 星期六 5月21日 星期日 5月22日 星期一 5月23 日 星期二 5月24 日 星期三 5 月 25 日 星期 5月 日 星期 5月 日 星期 月 日 星期三 月 日 星期 月 日 星期 月 日 星期 月 日 星期 月 日 星期 月 日 星期 月 日 星期 月 日 星期 月 日 星期 月 日 星期 月 日 星期 月 日 星期 月 日 星期 月 日 星期 月 日 星期 月 日 星期 （注意）一天的天气并不仅仅只有一种 动手制作： 月气象员 每个小组做一份天气日历，并贴在教室的一个地方。用小黏贴或纸片制作天气符号记录每天的天气变化。这样做可以方便日后的统计。 温馨提示： 5月气温柱状图 画一画 1.请各小组组长认真负责.各组成员定时完成天气日历表格及气温柱状图.月底全班进行评比。 2.这一个月的天气变化能不能代表着一个月的气候呢？ 3.在这一季节里，人们的生活、生产有什么特点？这些特点与天气的变化有关吗？ 课外作业 联系实际生活 $$