四年级上册科学课件-1.1 我们关心天气| 教科版(共13张PPT)

2019-11-05
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| 205人阅读
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普通

资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 -
年级 四年级
章节 1 我们关心天气
类型 课件
知识点 天气和气候
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.06 MB
发布时间 2019-11-05
更新时间 2023-04-09
作者 流浪客
品牌系列 -
审核时间 2019-11-05
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/21902469.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

我们关心天气 今天我们来做一个小游戏,播放一段音乐,大家猜猜是什么节目好不好? 猜一猜 下面让我们共同学习表示天气现象的符号都有哪些? 一、我们知道的天气现象 晴 多云 阴天 小雨 中雨 大雨 暴雨 雷阵雨 雨夹雪 小雪 中雪 大雪 冰雹 霜冻 雾 东风 西风 北风 南风 这些都是我们 常见的天气符号。 通常用云量、降水量、气温、风向和风速等天气特征描述天气。 天气现象可以怎么进行分类呢? 想一想 云量类 降水类 风速/风向类 气温类 试一试 我们能把这些天气现象分分类吗? 大自然有许多奇妙的奥秘,生物也能预报天气,让我们一起来看看这些谚语。 蚂蚁搬家,必有雨下 蜻蜓赶场,大水当防 田螺出水面,不久暴雨见 燕子高飞晴天告,燕子低飞雨天报 久雨闻鸟声,不久转晴朗 鲤鱼跳龙门,大雨定倾盆 二、今天的天气怎么样 今天的天气怎么样?观察天气,并用一些词和句子描述今天的天气。 在观察天气时,把影响天气变化的因素联系起来考虑,会帮助我们更好地认识天气。网状图”能使这种联系变得更加清晰。 雪 天 作业 气泡图:雪天对我们生活的影响 谢谢观看! $$

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