五年级道德与法治上册教案-9 古代科技 耀我中华 第一课时教案 人教部编版

部编版道德与法治五年级 9古代科技 耀我中华 教学设计 课题 古代科技 耀我中华 第一课时 单元 第四单元 学科 道德与法治 年级 五年级 学习 目标 1、 情感态度与价值观目标：感受中国古代科技的灿烂辉煌，树立强烈的民族自豪感。 2、 能力目标：培养学生勤于思考、持之以恒、勇往直前、不拘泥于现状、勇于创新的能力。 3、知识目标：了解我国古代科学家的故事。从中医药、农学、天文学角度，了解我国古代灿烂辉煌的科技成就。 重点 了解我国古代辉煌的科技成就。 难点 培养学生勤于思考、持之以恒、勇往直前、不拘泥于现状、勇于创新的能力。 教学环节 教师活动 设计意图 导入新课 1、播放视频：祖冲之的圆周率到底是怎么计算出来的？网友：厉害了我的冲 2、说一说：你觉得祖冲之厉害吗？厉害在哪里？为什么祖冲之能够取得这样的成就呢？ 导入新课。 讲授新课 【灿若繁星的科技巨人】 1、祖冲之的故事。 2、总结：古代科技巨人们的成就都离不开自身的勤奋学习和努力钻研。 3、活动园：中国科学院2016年发布了《中国古代重要科技发明创造》一书，推选出古代科学发现与创造、技术发明、工程成就共88项重要科技成就。请利用图书馆、博物馆、互联网等资源，搜集和整理关于中国古代科技的资料信息，补充下表，并与同学交流。 4、展示：《中国古代重要科技发明创造》部分成就 5、观察与发现：从我国古代的这些科技成就中，你感受到了什么？ 6、总结：在中华文明的历史画卷里，一代又一代劳动人民用汗水和智慧创造了无数的光辉业绩，一个又一个科学巨人取得了不朽的科技成就。 7、小组活动：请你以小组为单位，选择一位你们特别敬佩的古代科技巨人，说一说关于他们的故事吧！看看哪个小组说得更详细、更好！ 8、中国古代科学家的故事： （1）张衡与地动仪 （2）李时珍与《本草纲目》 （3）鲁班与“刨” 9、小小分享会：从我国古代科学家追求真理、献身科技的故事中，你得到了怎样的启发？ 10、从学生的回答中总结归纳科学精神。 【独具特色的古代科学】 1、提问：你认识它们吗？（枸杞、薏米、陈皮） 2、提示：它们不仅可以煮糖水，还可以入药。 3、走近中医药：我国的中医药学已有几千年的历史，在世界上独树一帜。它独特的医学理论、诊疗方法和丰富的中草药，为无数人解除病痛。中医药学是世界医学宝库中的瑰宝，至今