【精品】11.蟋蟀的住宅 人教部编版四年级语文教案

11 《蟋蟀的住宅》教学设计 【教学目标】 1.会认本课12个生字，会写本课14个字。 2.正确读写“住宅 临时”等词语，摘抄写描写蟋蟀是怎样建造房子的句子。 3.正确、流利、有感情地朗读课文。 4.了解蟋蟀住宅的特点，读懂蟋蟀的“住宅”是怎样建成的，激起观察自然界的兴趣。 5.积累好词佳句，体会作者运用拟人的手法和生动形象的语言表达具体事物的写作方法。学习作者留心观察周围事物，抓住事物的特点进行叙述的方法。 【教学重点】 1.会认本课12个生字，会写本课14个字。 2.正确读写“住宅 临时”等词语，摘抄写描写蟋蟀是怎样建造房子的句子。 3.了解蟋蟀住宅的特点，读懂蟋蟀的“住宅”是怎样建成的，激起观察自然界的兴趣。[来源:Zxxk.Com] 【教学难点】 1.正确、流利、有感情地朗读课文。 2.积累好词佳句，体会作者运用拟人的手法和生动形象的语言表达具体事物的写作方法。学习作者留心观察周围事物，抓住事物的特点进行叙述的方法。 【课时安排】 2课时 【教学过程】[来源:学科网ZXXK] 第一课时[来源:学科网][来源:Z#xx#k.Com] 一、激趣导入 1.谈话引入：这个小家伙有许多本领，它不仅是歌唱家、斗士，还是出色的建筑师呢！今天就让我们走进课文去看看吧！ 2.助读资料： （1）走近作者：法布尔（1823—1915），法国博物学家、动物行为学家、昆虫学家、科普作家、文学家，以《昆虫记》一书留名后世。他被誉为“昆虫世界的荷马”“科学界的诗人”“昆虫界的维吉尔”。 （2） 蟋蟀：又叫促织、趋织、蛐蛐，是一类善吃、好斗的昆虫。夏末秋初的 夜晚，它们躲在墙角里、庭园中、杂草间、砖瓦下、土洞里，不停地发出“瞿瞿” “唧唧……唧唧……”的鸣叫。蟋蟀中只有雄蟋蟀会叫，因为它有发声器，这是一种“求婚”的信号，雌蟋蟀听到后会赶去“赴约成亲”。这时，如果闯来一只雄蟋蟀，就会发生一场搏斗。 二、出示学习目标 1.会认本课12个生字，会写本课14个字。(重点) 2.正确读写“住宅 临时”等词语，摘抄写描写蟋蟀是怎样建造房子的句子。(重点) 3.正确、流利、有感情地朗读课文。(难点) 三、初读感知 1.听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。 2.自读提示：请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。 3.出示我会认，指导学生识记生字。 4.出示