四年级下册科学试题-第一单元测试题（含答案） 苏教版

九年级义务教育小学科学(苏教版)四年级下册 第一单元质量检测试题 （时限 40分钟） 班级：　　　　　　　姓名：　　　　　　　等级：___________ 一、对号入座(将科学关键词填写在合适的横线上) 大家在这一单元的科学学习中一定接触到了很多科学名词，认识了许多有趣的科学现象、丰富的客观事物和科学概念，请将它们对号入座吧！ 科学关键词：骨骼 血细胞 关节 肌肉 骨髓 铰链关节 旋转关节 球状关节 206块 支撑 运动 保护 缓冲 收缩和舒张 心跳 呼吸 屈伸 旋转 既能屈伸又能旋转 头 躯干 手臂 腿脚 科学现象和客观事物： 1、 我们全身的骨头分成四部分： 头 、 躯干 、 手臂 、 腿脚 。 2．人体的骨骼数目： 206块 。 3、骨头中的软物质: 骨髓 ，它能制造___血细胞____。 4、关节常见的类型有：_铰链关节__、__旋转关节__、__球状关节__。 5、在身体中骨骼的作用是：__支撑__、___运动__、___保护___。 6、关节的运动方式有哪些：__屈伸__、__旋转_、_既能屈伸又能旋转_。 7．人体的支架：_骨骼__。 8．骨与骨相连接的部位：__关节___。 9．占人体总重量的40%：__肌肉___。 10．人体完成各种动作都是由肌肉的 收缩和舒张 带动骨骼和关节。 11．关节的两大作用是：___运动__、___缓冲____。 12、不运动时，负责 心跳 、 呼吸 的肌肉仍在工作。 二、构建思维导图（将合适的科学概念填写在相应的方格中） 科学概念：肌肉 骨骼 运动 骨骼肌 保护 关节 三、实验探究。 1、关节在人体中有很大的作用，用木板和绳子将你的指关节、腕关节、膝关节、肘关节固定起来,做以下活动，说说你的感受。 体验关节 体验方法 我的感受 指关节 绑住指关节写字、捡豆子 无法写字、捡豆子 腕关节 用木板固定住写字 手腕无法弯曲，无法写字 膝关节 用木板固定住走路 膝盖无法弯曲，走路很费劲 肘关节 绑住肘关节，试图用手去摸后脑勺的头发 肘关节不能弯曲，摸不到后脑勺的头发 通过以上活动体验，你认为关节具有__运动__作用。 2、观察曲臂和伸臂时肱二头肌和肱三头肌的实验变化回答以下问题 （1）图中1是__肱