内容正文:
厨房里炒菜的锅多是用铁或铝制成的,而锅把却是用木头或塑料制成的,这是为什么呢?
传 热 比 赛
知识与技能:
1、不同材料制成的物体,导热性能是不一样的
2、像金属这样导热性能好的物体称为热的良导体;而像塑料、木头这样导热性能差的物体称为热的不良导体。
过程与方法:
1、进行不同材料物体热传导性能的比较实验
2、分析热的良导体与热的不良导体在生活中的运用。
情感、态度、价值观:
1、发展对探究的浓厚兴趣。
2、意识到实验方法的选择和改进会对实验数据的准确性产生影响。
教学目标
活动1:勺柄冷热的变化
把铝勺放入热水中,用手捏住勺柄的一端,1分钟后,有什么感觉?
为什么铝勺柄会变热呢?
实验探究
方案:
实验方法 实验现象
预计的现象 观察到的现象
实验记录
议一议:热在铝勺中是怎样传递的?
热能从高温物体传向低温物体;在同一物体中,从温度高的部分传到温度低的部分。
我的实验方案:把形状、大小相同而材料不同的三个勺子同事放进热水里,试验哪个勺柄热的快呢?
小探究
实验提示:
①水温很高,注意烫手
②每个同学都去感受一下
③勺子间尽量避免接触。
过了一会儿
塑料棒
温热
木棒
温热
铝棒
烫
总结:不同材料的传热的快慢不相同,金属材料的传热较快,塑料、木头等材料传热较慢。不同材料传热的快慢不相同。
怪不得锅把都用木头或塑料来做!
金属等传热能力强的物体称为热的良导体;塑料、橡胶、木头等传热能力弱物体称为热的不良导体,适合做隔热材料。
请你说一说生活上有哪些方面应用了热的不良导体和热的良导体?
$$