五年级下册数学课件-1.1 分数的意义丨浙教版 (共12张PPT)

分数的意义 请借助你学具选一个折一折、分一分、画一画，找出 把（ ）看做一个整体，把（ ）平均分成（ ）份， 取其中（ ）份用 表示。 把一把香蕉看做一个整体，把它平均分成4份，取其中的一份用 表示。 1 4 把一盘面包看做一个整体，把它平均分成四份，取其中的一份是这盘面包的 。 分数的意义： 一个物体、一个计量单位，一些物体等都可以看作一个整体，把这个整体平均分成若干份，取这样的一份或几份都来表示一个分数。 一个整体可以用自然数1表示， 通常把它叫单位“1”。 一个物体 一个计量单位 一些物体 “1” “1” “1” “1” 单位“1” 一些糖，平均分成 2 份， 每份是这些糖的 。 ( ) ( ) 1 2 新知运用 一些糖，平均分成 2 份， 每份是这些糖的 。 ( ) ( ) 平均分成 3 份，2 份是这些糖的 。 ( ) ( ) 1 2 2 3 一些糖，平均分成 2 份， 每份是这些糖的 。 ( ) ( ) 平均分成 3 份，2 份是这些糖的 。 ( ) ( ) 平均分成 4 份，3 份是这些糖的 。 ( ) ( ) 1 2 2 3 3 4 一些糖，平均分成 2 份， 每份是这些糖的 。 ( ) ( ) 平均分成 3 份，2 份是这些糖的 。 ( ) ( ) 平均分成 4 份，3 份是这些糖的 。 ( ) ( ) 1 2 2 3 3 4 平均分成 6 份，5 份是这些糖的 。 ( ) ( ) 5 6 把每个图形都看做单位“1”，用分数表示下列图中的阴影部分 课堂小结 学到这儿，你对分数有了哪些新的认识？ $$