内容正文:
北师大版 数学 五年级 下册
有趣的折叠
情境导入
活动探究
课外活动
数学好玩
拓展延伸
将下图按虚线折叠成一个封闭的立体图形。想一想,它的形状像什么?(单位:cm)
情境导入
第一类,中间四连方,两侧各一个,共六种。
我们先复习一下能折成立体图形的几类图形。
活动探究
规律1:1 4 1、一可任意移
蓝
黄
红
第二类,中间三连方,两侧各有一、二个,共三种。
我们先复习一下能折成立体图形的几类图形。
规律2:2 3 1一可移
蓝
黄
红
第三类,中间二连方,两侧各有二个,只有一种。
第四类,两排各三个,只有一种。
我们先复习一下能折成立体图形的几类图形。
规律3:(222、33)一不离
蓝
黄
红
做一做,沿虚线折叠成一个封闭的立体图形。
仓库模型各边的实际长度是图中相应长度的100倍,你知道这座仓库的占地面积是多少吗?
(单位:cm)
8×100=800(cm)=8(m)
3×100=300(cm)=3(m)
8×3=24(m2)
答:这座仓库的占地面积是24平方米。
将平面展开图上将窗户、烟囱和小鸟的大致位置标出来。
小鸟
烟囱
下面是两个包装盒的平面展开图,这两个包装盒的形状分别是哪个图形?
①
②
拓展延伸
观察展开图与封闭的立体图形中的点、线、面存在的对应关系。
课外活动
课外活动
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