六年级综合实践活动课件-走进宪法 全国通用(共23张PPT)

走进宪法 “我认为你告父即不孝父母，不孝即不忠，不忠自己的父亲，即犯国法，犯法则死!”国王说道。 可怜的告发人被揪出去杀了。 请思考：国王的判案是“人治”还是“法治”？ 春秋时期，鲁国国王出巡，遇羊群失窃案，久查未决。忽有人来告发，使案成功告破。国王下令奖赏告发人。该人却要求从轻处罚窃羊贼，因为那贼是他父亲。 “什么？你竟敢告你父亲？”国王怒道。 阅读与思考 2 建设社会主义法治国家 依法治国的重要性 P72 实行依法治国，建设社会主义法治国家，是中国特色社会主义的重要内容，是全面建设小康社会的重要目标。 猜谜游戏： “排行我老大，国法之根本；子由母产生，冲突我有效。” 这是我国的哪一部法律？ 《宪法》 第一节 从尊重宪法开始 依宪治国是依法治国的核心 P73 根据以下问题，学习教材P73-77; 1、我国法律体系是什么？ 2、宪法是什么？ 如何理解“宪法是国家的根本大法”? 如何理解“宪法是最高的行为准则”？ 3、为什么要尊重宪法、树立宪法意识？ 4、怎样树立宪法意识？ 我国的法律体系： 以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系。 李炬打官司··· 村规 VS 宪法 宪法是什么样的法律？ 村委会的行为违反了宪法的什么规定？ 宪法是法律的法律 ——马克思 1、宪法是我国的根本大法，是“总章程”； 排行我最大，国法之根本； 子由母产生，冲突我有效。 （1）从内容上来讲，宪法规定了我国的国家性质、根本制度、根本任务等国家生活中最根本、最重要的方面。 （2）从法律效力上来说，宪法在我国法律体系中居于首要地位，是我国的根本法，是其他法律产生的依据，具有最高的法律效力，与宪法相抵触的法律是无效的。 （3）从制定和修改程序上来讲，宪法比其他法律更为严格。 一、宪法是国家的根本大法 1、为什么说宪法是国家的根本大法？ P74 我国国家性质： 中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 根本制度： 社会主义制度是我国的根本制度。 根本任务： 沿着建设有中国特色社会主义的道路，集中力量进行社会主义现代化建设。 一、宪法是国家的根本大法 上述材料说明了什么问题？ 《刑法》第一条 为了惩罚犯罪，保护人民，根据宪法，结合我国同犯罪作斗争的具体经验及实际情况，制定本法。 《教育法》第一条 为了发展教育事业，提高全民族的素质，促进社会主义物质