五年级下册语文作文教案 一 记一件亲身体验的事（全国通用）

一 记一件亲身体验的事 -------过程清楚，体验真实 【习作内容】 选择一件自己亲身体验过的事情，写一篇记叙文 【教学目标】 1．让学生分享彼此成长的故事，记录生活中难忘的瞬间。 2．把事情的过程写清楚，突出重点，详略得当。 3.写出自己经历这个过程时的具体体验和真实的感受。 【教学重、难点】 把事情的过程写清楚，突出重点，详略得当，表达出自己的真情实感。 【设计理念】 通过听━━读━━说━━写循序渐进地挖掘学生内心深处藏着的不同的感受，让孩子们在听读中激起说的欲望，在侃侃而谈中激起写作的欲望，听多了，读多了，说多了，感受多了，思维也就拓展开来，“情动而思发”文章自然而然就诞生了。 【教学过程】 一、激情导入 激起浪花 1．师：亲身体验可以给我们带来喜悦、快乐，增长见识和经验，增强自信心和自豪感。回忆一下，你在亲身体验一件事情时，有怎样的感受。比如，你学会了一项本领，解出了一道难题，做成了一件小制作，取得了一次竞赛的胜利……在亲身体验的过程中，你又遇到了哪些困难和挫折，是怎样克服的。 （板书：记一件亲身体验的事） 二、佳作欣赏 再掀激情 1．师采访：你包过粽子吗？见过父母包粽子是什么情景吗？ （生说，至少3 人） 2．同学们都说出了自己的真实感受，你们很聪明。老师第一次包粽子时可以说是很失败的，菱形的粽子变成了葫芦，羞愧呀！可是有一位小朋友，却包的很成功，你想欣赏他的表现吗？ 3．生速读《包粽子》 ①“我”刚包粽子时的心情和泄气的样子分别是什么？ （我不管三七二十一，兴奋地拿起两片粽子叶，学着妈妈的样子折了个三角形，装上糯米。哎呦！糯米像水滴一样争前恐后地顺着粽子叶的缝隙挤出来。真是气死人了！顿时，我像泄了气的皮球，一屁股坐在沙发上。） 总结：这部分是文章的重点，详细地写了小作者刚包粽子时的情景，把小作者在不会包粽子时的情况下出现的着急、紧张、狂躁的感受写得淋漓尽致，所以，才那么让你们读起来兴致勃勃。 ②“我”是否因为包不好而彻底放弃了呢？作者怎样描写自己战胜畏难情绪的？从这些描写中你读懂了什么？ （我一定要当妈妈的好帮手。体谅父母，感恩父母。做失败的勇士，绝不退缩。） ③这次包粽子，我感悟出了一个道理是什么？ （世上无难事，只怕有心人！） ④再看看本文的脉络，你有什么重大发现？ 开篇：端午节到了，引出下文包粽子事件 中间：叙述事件