内容正文:
六 学写广告
——抓住特点,写出创意
【习作要求】
1.了解广告的格式及写作要领。
【教学目标】
1.培养学生的观察能力,留心生活,做生活的有心人,从生活中得到快乐,尝到知识,得到启示。
2.广告要抓住产品的特点。
3.广告要简洁、鲜明、生动、有创意。
【教学重点】
1.广告要力求“真” “实” “巧”“美”。
2.广告的拟写要求和拟写技巧。
【设计理念】
生活有多么广阔,我们的语文世界就有多么广阔。
语文学科是一门特殊的学科,它不仅具有很强的工具性,需要向学生传授字词句篇的语文知识,培养听说读写的技能方法。而且具有浓郁的人文性,要传导人类的文明,培养学生的个性。
因此, 在课堂教学中,在注重传授知识、培养思维能力的同时,重视语文与生活的联系。这是由语文学课的特点所决定的。语文虽以语言文字训练为其工具性特点,但它的内容包罗万象,上至天文,下至地理,中间世俗人情无所不在其中,学生对语文的学习代仅仅停留在课堂的有限的课文学习上是不行的,他们必须扩展到我们的生活中。
语文学习绝不是为学习而学习,它的目的就是为了让学生在今后的生活中能够更好地生活。
【教学过程】
一、导入
提出“四无”(知识无边际 探索无穷尽 学法无限制 快乐无止境)
一、广告语的起源(从俗语中去追溯广告语的起源)
三碗不过岗(《水浒传》)
二、从生活的衣、食、住、行四个方面来认识广告语
1、衣
例:把精彩留给自己(李宁牌服饰)
鄂尔多斯羊绒衫,温暖全世界
开开衬衫,领袖风采
金利来,男人的世界
2、食
例:更多选择,更多欢笑,就在麦当劳
维维豆奶,欢乐开怀
苦苦的追求,甜甜的享受
滴滴香浓,意犹未尽
……
3、住
例:给你一个五星级的家(碧桂园地产)
郊区的欧洲小镇(四季花城)
没有最好,只有更好(澳柯玛冰柜)
原来生活可以更美的(美的电器)
海尔,真诚到永远(海尔电器)
4、行
例:红旗车,走中国路(红旗轿车)
车到山前必有路,有路必有丰田车。(丰田汽车)
更远更自由 (威驰新风)
有多少南方摩托车,就有多少动人的故事(