五年级下册语文作文教案 十一 真诚（全国通用）

十一 真诚 ——事例感人，情感真挚 【教学目标】 　　　1、围绕“真诚”选择一件亲身经历或亲眼所见的事写下来。 2、交代清楚事情的来龙去脉，过程要具体。 3、在叙事中进行心理描写，要真实可信。 【教学重点】 在写作中理清思路，学会完整清楚地叙述出这件令你感动或难忘的真诚的事，写好心理活动。 【教学难点】 抓好“真诚”这个点，将对心理活动的描写融在叙事中。 【教学过程】 1、 导入 1、播放一段关于真诚的视频，观后请学生总结“真诚”的定义。 2、解题：真诚即真实，诚恳，不虚伪。 3、说出一些与真诚有关的词。 4、选其中一个词说句话。 5、选其中几个词连起来说一段话。 6、教师小结：同学们，我相信大家每个人心中都有一个让你感动的关于真诚的故事，请大家先酝酿一下，一会请同学们发言。现在，我们先来看另外两个小朋友的故事。 2、 快乐练兵场 1.阅读快乐练兵场中的短文并完成后面的练习。 2.阅读《快乐碰碰车》的范文《一个追车人》。 三、互动交流 师：这些令人感动的故事不光可以从书中电视上看到，在我们的生活中也的的确确发生着的。其实，我们五彩缤纷的生活中，只要你留心观察，你会发现很多关于真诚的令人感动的事。想一想，在这些事中，哪一件最使你感动、最令你难以忘记，回顾一下事情的经过，把其中的细节描述清楚，体会自己当时的心理活动。 1．生记忆搜索 2、小组交流。 3、全班交流。 四、出“下水文” 指导写法 师：刚才看着大家讲的那么动人的时候，让我不禁也想起了前不久我自己亲身经历的一件非常感人的事，你们想听听吗？ 师读下水文，读完后提问。引导学生注意将事件的过程写细，尤其是最令人感动的片段及作者的心理活动。 五、激发写作欲望 同学们，老师和你们刚才一起分享了部分同学令自己感动的真诚的故事，大家说得真好，我们身边有这么多真诚的人，这么多真诚的事，我们每一天都被这些真诚所感动。因为有了真诚，这个世界才变得更加美丽；因为有了真诚，我们呢才懂得了感恩。让我们拿起笔，写下真诚的故事，让它感动鼓舞更多的人吧！ 六、进行小结 同学们在把事情的经过写具体的基础上，再给它加上一个精彩的开头和漂亮的结尾并根据自己的内容给文章加上个新颖、适当的标题，写成一篇完整的习作。 七、读一读，评一评 1．指名读作文，评一