六年级下册英语教案-Unit 5 What Is He Like 课时3-4 陕旅版

Unit 5 What Is He Like ? 共4课时 第3课时 教学目标 1. 通过大量的听读操练，掌握元音字母在单词中的发音，纠正学生 错误的发音，提高学生的听力能力。 2. 培养学生听音写词的能力。 3. 完成课本练习 教学重点 1. 掌握元音字母在单词中的发音，纠正学生错误的发音。 2. 知道主语是不同的人称代词时，后面应该用be动词的相应形式。 教学难点 1. 知道主语是不同的人称代词时，后面应该用be动词的相应形式。 2. 鼓励学生经常听英语，培养学生对于听英语的兴趣。 教学准备 教师准备多媒体课件、录音机和录音带、词卡。 教学过程： 一、课前热身（Warm-up） 1. Free talk T: Good morning, everyone. Ss: Good morning, teacher. T: What’s your partner like, S1? S1: He’s / She’s … T: What’s your partner like, S2? S2: He’s / She’s … 2. 教师请一两组学生上讲台表演“ Let’s talk”部分对话。 二、新课呈现 1. Read the words Wh When what white Wh Who whose Ph photo phone elephant . Try to read more Wh wheel whale wheat Wh whom whole Ph physics dolphin geography 三、课堂练习 1. Listen and tick or cross 2.match and talk 3.let’s guess 4.let’s sing 5.complete the conversations 6.read and write T or F 四、巩固延伸 1.用be动词的适当形式完成下面的句子。 ① They ____________ good friends. ② She ________http://www.wendangxiazai.com/b-7df19d3bc77da26925c5b0be.html___ a