六年级下册数学课件-4.6 练习七 苏教版(共14张PPT)

苏教版 数学 六年级 下册 练 习 七 比例 4 复习旧知 课堂小结 课后作业 巩固练习 复习旧知 我们学习了比例的基本性质。 还学会了怎样解比例。 在比例里，两个外项之积等于两个内项之积。 应用比例的基本性质，判断下面的两个比能否组成比例。如果能组成比例，把组成的比例写出来。 1.7:3.4和2:6 :和4:3 （ ）×（ ）=（ ） （ ）×（ ）=（ ） （ ）×（ ）=（ ） （ ）×（ ）=（ ） 1.7 6 10.2 3.4 2 6.8 3 4 1 1 解比例 1.1:2.2= 解比例就是求比例中的未知项。 解：1.1x=2.2× 1.1x= x= x= 根据比例的基本性质，在括号里填上合适的数。 8:2=24：( ) 1.5:3=( )：3.4 48：（ ）=3.6:9 两个外项之积等于两个内项之积。 6 12 1.7 120 巩固练习 解比例。 5:8=x:32 解：8x=5×32 解：3x=7×9 解：x=× 解比例就是求比例中的未知项。 8x=160 x=20 3x=63 x=21 x= x= 把一根木头按5:4分成甲、乙两段，乙段长36米，甲段长多少米？ 根据比例的基本性质做题。 解：设甲段长x米。 5:4=x:36 4x=5×36 4x=180 x=45 答：甲段长45米。 下面哪几组中的四个数可以组成比例？把组成的比例写出来。 （1）5,7,15和21 （2）2，4，6和8 （3）4,3， （4） 5×21=7×15能组成比例 5:7=15:21 不能组成比例 4×=3×能组成比例 4:3=: ×3=×9能组成比例 =9:3 比例的基本性质：两个外项之积等于两个内项之积。 把左边的图形按比例放大或缩小后得到右边的图形，求未知数x。(单位：cm) （1） 按长方形放大前后的长与宽的比相等列式：